id="n_75">
75
См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.
76
См.: Гальперин, П.Я. Четыре лекции по психологии / П.Я. Гальперин. М., 2000.
77
См.: Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов. М., 1986.
78
См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.
79
Там же.
80
См.: Соловьев, И.М. Психология познавательной деятельности нормальных и аномальных детей.
81
См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.
82
Там же.
83
См.: Рубинштейн, С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. М., 1979.
84
См.: Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / под ред. Ж.И. Шиф.
85
См.: Основы специальной психологии / под ред. Л.В. Кузнецовой.
86
См.: Слепович, Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития.
87
См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
88
См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
89
См.: Слепович, Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития.
90
См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
91
Дрвота, С. Психопатологические синдромы при легкой дисфункции мозга / С. Дрвота // Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. М., 1986. С. 126–150.
92
См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
93
См.: Непомнящая, Н.И. Становление личности ребенка 6–7 лет / Н.И. Непомнящая. М., 1992.
94
Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
95
См.: Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
96
Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
97
Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
98
Основы специальной психологии; под ред. Л.В.Кузнецовой.
99
Слепович, Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития.
100
См.: Домишкевич, С.А. Продуктивность и динамические особенности интеллектуальной деятельности детей с задержкой психического развития: Автореф. дне… канд. психол. наук: 10.00.10 / С.А. Домишкевич. М., 1977; Особенности познавательной деятельности аномальных детей: сборник научных трудов / под ред. Т.А. Григорьевой [и др.]. Минск, 1982; Roth, N. Psychophysiological Findings in Children with Minimal Brain Disfunction // Mental and Lenguage retardation: Diagnosis, development, rehabilitation / N. Roth, H. Gebelt and J. Gebelt / Ed. by H.-D. Rosier, J.P. Das, I. Wald. Berlin: Deutscher Verl, der Wiss., 1983. P. 50–60.
&n