обоюдно, а на действиях вы грустны и печальны. То есть не похоже на обоюдное согласие расстаться. Лучше сказать, правду что папа решил жить отдельно, он принял такое решение. Да, мне грустно, но надо смириться с этим. И так далее.
Сообщить о предстоящих изменениях детям нужно обязательно, только постараться не особенно вдаваться в детали. То есть давать им столько информации, сколько будет необходимо и достаточно в соответствии с их возрастом.
Чем старше ребенок, тем больше объяснений и обсуждений потребуется.
Действовать нужно правдой и холодными фактами. Разговаривать нужно на языке детей, в соответствии с их возрастом.
Дети до трёх лет, достаточно остро реагируют на эмоции и интонации голоса. Для них смысловая нагрузка не слишком важна. Поэтому вам предстоит тщательно поработать над снижением своей внутренней тревожности и беспокойства, так как они легко могут перейти и детям.
Дети с трёх до шести лет склонны любое событие связывать с собой. Они могут подумать, что, если папа ушёл, значит они в этом виноваты. Чтобы ребёнок себя не винил в этом событии, ему нужно обязательное объяснение, что уход родителя вовсе не связан с его поведением. Также нужно добавить, что это не означает будто отношение ушедшего родителя к нему теперь будет другим. Нужно убедить малыша, что никакие его действия не смогут повлиять на ваше решение с мужем. Желательно, сообщить о новости совместно с мужем, в дружественной и уважительной атмосфере друг к другу. Как бы тяжело вам ни было это сделать, пожалуйста, постарайтесь для вашего малыша, его спокойствия и дальнейшего благоприятного развития психического здоровья.
Как оценить масштаб нанесенного ущерба маленькому ребенку
Состояние малыша можно продиагностировать простыми вопросами. Действовать можно сказкой и рисованием. Особенно ощутимо развод может сказаться на психическом развитии детей в критические возрастные периоды. Это три года, пять лет, семь лет, одиннадцать и шестнадцать лет.
Чтобы провести диагностику, как именно развод отразился на ребенке, можно поговорить с ним образно. Например, задействовать птичек.
Рассказ о птичках
В лесу росло большое-большое дерево. Знаешь какое? Дуб. А на нем жили птички. Семья птичек, папа, мама и их птенчик. Однажды, налетел ветер и гнездо упало в травку под деревом. Птички разлетелись на разные ветки того же дуба. Папа на одной веточке, а мама на другой. Скажи пожалуйста – что будет делать маленький птенчик?
И вот тут внимание! Обратите внимание что отвечает ребенок.
Волноваться не надо, когда он говорит приблизительно такое: «Маленькая птичка возьмет и полетит к маме/папе на веточку, потому что…», или «Он будет плакать/звать на помощь, и тогда его заберет мама/папа к себе на веточку».
Волноваться стоит особенно сильно, если ребенок говорит приблизительно так: «Он останется один и умрет/его съедят/раздавят»
Дополнительно к этому, оцените поведение и внешнее