определения;
• модели, описывающие его и действующие в нем закономерности;
• управленческие технологии, способные обеспечить достижение поставленных целей;
• рекомендации.
Приводятся примеры из практики управления, иллюстрирующие обсуждаемые вопросы.
Над этой книгой автор работал в течение нескольких лет. Были испробованы различные стили изложения, в корне менялись ее содержание, главы и разделы. Однако нельзя считать ее завершенной и сегодня.
Главная идея ее создания – представить на суд читателя видение автором основных проблем и путей развития науки управления в начале третьего тысячелетия от Рождества Христова.
Глава 1
О науке управления
1.1. Цели, задачи и предмет изучения науки управления
Наука управления изучает управление организациями, в которые объединяются люди для достижения поставленных целей. Любая организованная деятельность предполагает управление. От того, насколько эффективно оно осуществляется, зависят функционирование любой организации, ее положение во внешнем мире, подчас ее выживание.
Поскольку организацией является любое предприятие или учреждение, любой орган исполнительной или законодательной власти, наконец, само государство, то понятно, что управление затрагивает любую сферу деятельности.
Управление современной организацией – достаточно сложный процесс, требующий от управленца знания законов, по которым управление осуществляется, технологий, с помощью которых обеспечивается достижение поставленных целей, принципов, способных обеспечить эффективное управление.
Основными задачами науки управления являются объяснение процесса управления и получение рекомендаций, используемых в управленческой практике и позволяющих добиться результатов, которых невозможно достичь при отсутствии таковых.
Наука управления изучает используемые при управлении организацией:
• законы и принципы управления;
• модели, используемые в процессе управления;
• управленческие технологии;
• управленческие конструкции;
• организационные структуры;
• формы власти и стили управления и т. д.
Наука управления относится к числу прикладных. Ее ценность, как и любой прикладной науки, состояние и степень «зрелости» определяются уровнем:
• систематизации и исследованности объекта ее изучения;
• изученности законов, закономерностей и принципов управления, определяющих деятельность организации;
• идей, способных повысить эффективность практической деятельности организации;
• технологий, разработанных на основе полученных ею результатов;
• рекомендаций для использования полученных ею результатов в практической деятельности организации;
• результатов практической деятельности,