С такой целью (помочь читателю общаться со своим врачом) и написана эта книга.
Разберитесь сами и помогите своему врачу помочь вашему ребенку. Таким образом, цель предлагаемой книги – помочь сформировать у родителей четкие представления о возникновении наиболее часто встречающихся детских болезней и болезненных состояний, характере их течения, основные задачи и направления возможного лечения и самое главное – отсеять всю лишнюю и не нужную для выздоровления ребенка информацию, что может просто мешать врачу решать вашу проблему.
Часть 1
Простудные заболевания
Ребенок начал кашлять, у него может повышаться температура тела, заложен нос. Мама и остальные домочадцы понимают, что у ребенка простудное заболевание. Возникшая ситуация сразу же формирует у родственников мысль о существовании нескольких проблем.
1. Нужно лечить высокую температуру тела!
2. Нужно лечить кашель!
3. Нужно лечить насморк!
4. Кто будет находиться дома с ребенком, если все работают?
5. Нужно вызвать врача!
6. Если ребенок посещает детский сад или школу, нужна справка о том, что он болел (тогда тем более нужен врач).
Стресс у матери и бабушки из-за внезапно возникших проблем может усиливаться от дополнительных факторов:
✓ если прошло всего несколько дней с тех пор, как ребенок выздоровел от предыдущей простуды (т. е. от предыдущего кашля);
✓ если «сейчас какая-то инфекция ходит»;
✓ если завтра нужно уезжать и пр.
Воспитанная современным телевидением и отечественной медициной (по принципу «куда-нибудь послать или что-нибудь назначить») мама заболевшего ребенка еще не сразу понимает, что проблемы только начинаются и, благодаря ее эмоциям, они могут только множиться.
Так, например, проблема № 1 из отмеченных выше: «Нужно лечить высокую температуру тела!»
Мама, конечно, понимает, что лихорадка – это защитная реакция организма. Но если температура тела не снижается до нормальных значений в течение ближайшего часа, у нее усиливается волнение и появляется первая паника (реклама лекарственных препаратов ее убеждает, что лечение должно быть быстрым, легким и приятным). Современные родители не обучены разумным действиям по оказанию помощи ребенку при повышении у него температуры тела. Поэтому отсутствие быстрого эффекта от проводимых мероприятий, неумение адекватно оценить эффективность применяемых жаропонижающих препаратов быстро приводят родителей заболевшего ребенка к мысли о развитии у него «тяжелой болезни», т. е. проблема № 1 («Нужно лечить высокую температуру тела!») порождает новые заботы:
1.1. нужно вызвать еще одного врача;
1.2. нужно вызвать бригаду «скорой медицинской помощи»;
1.3. все идет к тому, что придется ехать с ребенком в больницу;
1.4. лечим неправильно,