взяв за основу рефлекторную схему Рене Декарта. Это опытным путем доказывало зависимость функций организма, касающихся его поведения во внешней среде, от телесного субстрата, а не от сознания или души.
Немецкий физиолог Иоганнес Мюллер (1801–1858 гг.) сформулировал «закон специфической энергии органов чувств»: никакой иной энергией, кроме известной физике, нервная ткань не обладает. Выводы Мюллера укрепляли научное воззрение на психику, показывая причинную зависимость ее чувственных элементов (ощущений) от объективных материальных факторов: внешнего раздражителя и свойства нервного субстрата.
Франц Галль (1758–1829 гг.) предложил «карту головного мозга», согласно которой различные способности «размещены» в определенных участках мозга.
Эрнст Вебер (1795–1878 гг.) изучает, насколько следует изменять силу раздражения, чтобы субъект уловил едва заметное различие в ощущении.
Опыты и математические выкладки стали истоком течения, влившегося в современную науку под именем психофизики. Ее основоположником выступил немецкий ученый Густав Фехнер (1801–1887 гг.). Психофизика доказала, что в психологии и при отсутствии знаний о телесном субстрате, строго эмпирически, могут быть открыты законы, которым подвластны ее явления.
Голландский физиолог Франц Дондерс (1818–1889 гг.) занялся экспериментами по изучению скорости протекания психических процессов. Несколько раньше Г. Гельмгольц открыл скорость прохождения импульса по нерву. Позже Сеченов, ссылаясь на изучение времени реакции как процесса, требующего целостности головного мозга, подчеркивал: «Психическая деятельность, как всякое земное явление, происходит во времени и пространстве».
Центральной фигурой в создании основ психологии как науки, имеющей собственный предмет, был Герман Людвиг Гельмгольц (1821–1894 гг.). Гельм¬гольц открыл закон сохранения энергии. «Мы все дети Солнца, – говорил он, – ибо живой организм с позиций физики – это система, в которой нет ничего, кроме преобразований различных видов энергии». Тем самым из науки изгонялось представление об особых витальных силах, отличающих поведение в органических и неорганических телах.
Последующие исследования стали основой психологии, развившейся и достигшей расцвета уже в XX веке.
9. Представления о возникновении и эволюции психики
Психика – общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой. Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.
Есть два различных философских понимания психики: материалистическое и идеалистическое.
Материалистическое понимание психики: психические явления возникли в результате длительной биологической эволюции живой материи как необходимое условие дальнейшего развития жизни и в настоящее