Виктор Кротов

Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников: 12 занятий


Скачать книгу

ой системе Ridero

      О книге

      В 2015 году для интернет-проекта «Алые паруса» (http://nsportal.ru/ap/) автор подготовил видеокурс из двенадцати занятий. Судя по откликам, курс оказался востребованным, и теперь его текст представлен в виде самостоятельной книги, что имеет свои преимущества.

      Об авторе

      Виктор Гаврилович Кротов (родился в 1946 году) по образованию математик, по роду деятельности писатель, по главному творческому интересу – философ. Много лет ведёт литературные студии для детей и взрослых, в том числе инклюзивные студии. Автор семи книг по литературному творчеству, самая известная из которых «Написать свою книгу».

      На обложке: фото некоторых книг автора курса.

      Электронная версия от 26—9—2016.

      Отзывы и замечания просьба прислать по адресу:

      [email protected]

      Предисловие к курсу

      Этот краткий курс предназначен тому, кто хочет почувствовать на себе, что такое литературное творчество. Тому, кто хочет развивать выразительные возможности своей письменной речи. Тому, кто хочет дружить с русским языком.

      Вот некоторые темы, о которых пойдёт речь:

      – Что такое сочинять.

      – Писательские краски.

      – Афоризм-определение: законченное литературное произведение за одну минуту.

      – Напоминательное слово ДОМ: Действие, Образ, Мысль.

      – ГОП – и ты в сказке! Герой, его Облик, а затем – Приключение.

      – ИТД: Испытания, Трудности, Достижение.

      – Волшебные палочки сочинителя.

      – Литературно-словесные игры.

      – Жанры как игры.

      – Искать свой жанр.

      – Жанры, полезные для освоения сочинительства.

      – Отличие стихов от прозы.

      – Верлибр: свободный стих.

      – Рифма. Размер. Ритм.

      – Музыкальность.

      – Сочиним-ка рассказик.

      – О том, что было или могло быть.

      – Рифма по звуку и перекличка по смыслу.

      – Двустишие и четверостишие.

      – Трёхстишие и пятистишие.

      – Лимерик.

      – Японское хокку и свободное русскоязычное трёхстишие.

      – Форточки вдохновения.

      – Эссе: самый свободный жанр.

      – Полезные советы.

      – Что делать с написанным.

      – Собрание несочинений.

      – Торможение и тормошение.

      – Оазисы времени.

      – Учиться, читая.

      – Учиться на хорошем и на плохом.

      – Не сравнивать себя ни с кем. И добиваться несравнимости.

      – Развивать свою личность, чтобы было что и о чём писать.

      Курс основан на авторской ТЖ-методике, которая уже больше пятнадцати лет применяется на нескольких литературных студиях для детей и взрослых. На этих студиях никогда не бывает скучно.

      Каждое занятие сопровождается незаданием: его можно не делать. Но можно и делать, чтобы практически осваивать то, о чём идёт речь.

      Мне было интересно подготовить этот курс. Надеюсь, тебе будет интересна каждая из наших двенадцати встреч.

      Занятие 1

      Писательские краски

      Здравствуй! Меня зовут Виктор Кротов. Я писатель, у меня вышло много книг: сказки, стихи и всякое другое. Я давно занимаюсь с детьми, которые учатся сочинять, и со взрослыми, развивающими эту способность. И скажу, что можно замечательно писать в любом возрасте!

      Этот видеокурс занятий по литературному творчеству я подготовил специально для проекта «Алые паруса», и надеюсь, что нам с тобой будет на этих занятиях интересно.

      На этом нашем первом занятии я расскажу кое-что о письменной речи и сочинительстве, а потом – о том, какими красками ты можешь пользоваться, для того, чтобы написанное тобой было как можно выразительнее.

      Да, я обращаюсь к тебе, даже если ты слушаешь меня не один. Ведь каждый из тех, кто рядом услышит и поймёт своё, а ты – твоё. Ради этого и стоит стараться.

      Наверное, в твоём возрасте я был чем-то похож на тебя. Мне хотелось писать, но я не знал, что и как. Любая найденная рифма окрыляла меня, а несколько строк текста, напечатанного на пишущей машинке (принтеров тогда не было), служили мне доказательством начала успешной писательской деятельности. Мне не хватало человека, который бы мне кое-что рассказал. Вот я и расскажу тебе то, чего тогда не услышал.

      Научить тебя быть писателем или поэтом я не смогу. Но смогу помочь кое-чему научиться. В этом таинственная сторона сочинительства: научить нельзя, а научиться можно.

      Сначала мне хочется сказать о главном: зачем