Толковая околесица. Современные методики обучения лучших университетов мира. Анна Викторовна Столь

активен,

      c) обладаю интуицией,

      d) логик.

      7. Лучше всего я учусь за счет:

      a) изучения, наблюдения,

      b) личных отношений,

      c) рациональных теорий,

      d) возможности опробовать и практиковаться

      8. Когда я учусь:

      a) я люблю видеть результаты своей работы,

      b) мне нравятся идеи и теории,

      c) я беру время перед тем, как действовать,

      d) я чувствую личную вовлеченность в процесс.

      9. Я лучше учусь, когда:

      a) полагаюсь на мои наблюдения, мое изучение,

      b) полагаюсь на мои чувства,

      c) я могу опробовать вещи на себе,

      d) полагаюсь на идеи

      10. Когда я учусь:

      a) я собран,

      b) принимаю идеи, информацию и пр.,

      c) я ответственен,

      d) я рационален.

      11. Когда я учусь:

      a) я вовлечен,

      b) мне нравится наблюдать,

      c) я оцениваю,

      d) я люблю быть активным.

      12. Лучше я учусь, когда

      a) анализирую идеи,

      b) я восприимчив и открыт,

      c) внимателен, аккуратен,

      d) практичен.

      Суммируем числа по каждой букве. Ответы по буквам дают следующие значения:

      A – CE,

      B – RO,

      C – AC,

      D – AE.

      Например, баллов по ответам (а) у вас оказалось 20, следовательно, значение СЕ равно 20. Баллов по ответам (с) оказалось 10, значит, АС равно 10. Если баллов по ответам (в) – 15, то RO составляет 15. Если баллов по ответам (d) – 22, то AE равно 22.

      Теперь посчитаем разницу между AC и CE, AE и RO, и определим местонахождение точки, соответствующей нашему стилю обучения на рисунке ниже.

      Исходя из значений в приведенном выше примере,

      АС-СЕ=10—20=-10. Координата по вертикальной оси «АС-СЕ» соответствует значению -10;