Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей. Е. Г. Речицкая

проходит индивидуальное тестирование и получает индивидуальную оценку (набирает какое-то количество баллов). Если знания всех членов группы оказываются не ниже определенного критерия, каждый получает премиальные баллы (табл. 3).

      Таблица 3. Оценка знаний членов группы сотрудничества

      2. Итоговая оценка представляет собой сумму индивидуальной оценки (счета очков) и средней оценки группы (табл. 4).

      Таблица 4. Оценка знаний членов группы сотрудничества

      Члены группы, помогая друг другу, вместе готовятся к тестированию, которое каждый проходит индивидуально, за что получает определенную оценку (определенное количество баллов). Затем вычисляется средний групповой балл, который и прибавляется к индивидуально заработанной оценке каждого члена группы.

      3. Суммирование индивидуальных баллов (оценок) всех членов группы. Индивидуальные оценки всех членов группы суммируются, и каждый получает оценку, равную сумме баллов. Например, если индивидуальные оценки равны 90, 85, 95 и 90 баллов, оценка каждого – 360 баллов.

      4. Определение среднего балла на основании индивидуальных оценок. Индивидуальные оценки суммируются, сумма делится на число учеников в группе, и каждый получает оценку, равную среднему баллу. Так, если индивидуальные оценки равны 90, 95, 85 и 90 баллов, каждый набирает по 90 баллов.

      5. Оценивается любая, произвольно выбранная работа любого члена группы. Члены группы индивидуально выполняют задания, после чего проверяют работы друг друга и подтверждают, что они выполнены правильно и в них нет ошибок. Поскольку каждая работа заверена всеми членами группы, не имеет значения, чью именно оценивать. Учитель оценивает первую «попавшую под руку» работу, и все члены группы получают одинаковые оценки.