Коллектив авторов

Технология системного мышления: Опыт применения и трансляции технологий системного мышления


Скачать книгу

тот процесс, который ты хочешь изменить (или запустить в системе, а систему вытолкнуть в этот процесс).

      В общем случае процесс – это поток любых перемен, но поскольку ты инициируешь его искусственно, в нужном тебе русле и направлении, то обязан сделать его процессом развития. Зачем вообще люди возятся с системами управления? Просто потому, что разруха наступает сама по себе при отсутствии управления.

Определи картину положения дел

      • Проведи ситуационный анализ.

      • Задай границы целого системы управления.

      Обозначать границы системы управления имеет смысл только для того, чтобы перевести ее в новое состояние: из ситуации прошлого в ситуацию будущего. А эта последняя должна быть представлена в виде проекта – набора схем по каждому из значимых для тебя параметров.

      Анализ ситуации на схемах – на основе ситуационного анализа – требует прорисовки поля деятельности системы управления: обозначения структуры мест объекта управления (типы мест, иерархия слоев, границы и горизонты действия).

Построй структурные схемы

      • Обозначь наиболее существенные места для обеспечения функционирования и воспроизводства системы.

      • Определи зависимость мест друг от друга.

      • Построй связи между ними.

      • Обозначь процессы производства и развития для продолжения дела, которое ты собирался развить.

      • Распредели функции по местам, где могут быть решены задачи для достижения целей.

Типы схем

      В разных ситуациях, в зависимости от сферы деятельности, могут быть использованы различные структурные схемы: цикла жизни изделия, основных бизнес-процессов, структуры организации, структуры работ в рамках проекта и прочие.

Типы связей

      На схемах структуры связей (указывающих на функции мест в структуре) происходит поиск наилучших вариантов – наиболее удачного связывания в конструкции – новой организационной формы для системы. Здесь определяется зависимость мест друг от друга и содержание связей между ними. Это могут быть связи кооперативные (логистика), коммуникативные (передача и разработка знаний), общения (понимание и рефлексивное отображение одними местами целей других мест).

Обозначь проблемы, разрывы, затруднения

      • Обозначь задачи, которые не имеют способов и ресурсов для решения.

      • Определи проблемные места.

      • Выдели недостающие или проблемные связи.

      Проблематизация – это обозначение перечня задач, которые не имеют способов и ресурсов для решения. Иными словами – получение «знания о незнаемом» (затруднения, разрывы, проблемы).

Спроектируй новые организованности

      • Определи новые организованности.

      • Определи какие организованности останутся без изменений.

      • Определи организованности, у которых будут изменены функции.

      • Определи в каком материале организованности будут работать.

      Решение