Столяров Владислав

Современная система физического воспитания (понятие, структура, методы)


Скачать книгу

концепцией принято понимать определенный способ понимания, трактовки какого-либо явления, процесса (ср.: «КОНЦЕПЦИЯ (от лат. conceptio – понимание, система), определенный способ понимания, трактовки к.-л. явлений, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения; ведущий замысел, конструктивный принцип разл. видов деятельности» [см.: Советский энц. словарь, 1980; Философский энц. словарь, 1983]). Под теоретической концепцией в данной работе понимается научно обоснованное понимание явления, процесса – в отличие от его других возможных способов (например, обыденного, религиозного и т. д.).

      2

      Телесную (соматическую, физическую) антикультуру (контркультуру) характеризует негативное (отрицательное) ценностное отношение субъекта к телу (физическому состоянию) человека, т. е. последнее не причисляется субъектом к числу ценностей, выступает для него как антиценность. Данное ценностное отношение не следует смешивать с такой оценкой человеком своего тела (физического состояния), когда оно выступает для него как ценность, но по каким-либо параметрам реального состояния не удовлетворяет его.

      3

      В данном случае имеется в виду физический компонент здоровья человека, т. е. физическое здоровье.

      4

      Данное ценностное отношение не следует смешивать с такой оценкой человеком своего здоровья, когда оно выступает для него как ценность, но по каким-либо параметрам реального состояния не удовлетворяет его.

      5

      Данное ценностное отношение не следует смешивать с такой оценкой человеком технического уровня своих движений, их целесообразности и эстетичности, когда они выступают для него как ценность, но по каким-либо параметрам реального состояния не удовлетворяют его.

      6

      Данное ценностное отношение не следует смешивать с такой оценкой человеком своего телосложения, когда оно выступает для него как ценность, но по каким-либо параметрам реального состояния не удовлетворяет его.

      7

      О понятийном аппарате концепции самоутверждения см.: Никитин Е.П., Харламенкова, 1997.

      8

      Подробный анализ зарождения и развития гуманистической традиции в педагогике, ее современных представителей см.: Степашко, 1999.

iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAnUAAAI2CAYAAAA2O36WAAAACXBIWXMAAAsTAAALEwEAmpwYAAAgAElEQVR42uy9C5hdRZU2XKe7c2lImJAAITHcOhq5BvjlIq1xhiAMLfIrAaVRYUAQCKCIDqCgDBAF1ICooDhOFIUZPhARhLmgH+OgKIPcB+ebmR8UhpviAPLDBALmefrfa85a/37P6qra+5zuTtLd7/s89UD67L2ratWqVW+tuqwQRhdDgSAIgiAIgliXGBqrjzIxMTExMTExMa3bND6YIkEQxAaKnYv0QpGOLVJXkQ4v0vNF2pOiIQhiInjqCIIgJgtmFOkcmCmvLdJXijSHoiEIgqSOIAiCIAiCIKkjJjxkieutRfp6KD0jlxdpcZFOKdL8It0e8vsOvlakn0b+/nSR3l2kniJNj3znliJNK9KWRXpC//Zqka6KfGtlkaYU6Uz9911F2qZG2S4u0snuby8VafsidRfp0lC9r+LGIu2SkN+sIv2iSKcXqZGRsywrrs7ksaZI+1eUx8ptQLn59IcindDm9wTbFemjWh555p4iDaiOvCMi71x7NeCbK0Kr9+1ylUlI6Ebqu6YzhlgbStmXFmlukX6g+X2xSHfW0D97N9TQj78t0iEVdU/Vb6z1NKYbDxdpdg25xTBQoUeDEf3+zyJ9r0a5Jd+DIjL6uyJ9LPL8zWpbUnXbuEhHFulZ+F30+EC1RaENnRd5LK8o/6+KdF7Ncsb6HEFSRxCjgh4gSTggbF6k89VQCqm7IDSXv3BwsoFrUZHO0EFiOfz2xiL9skgvw0Bhe6TW6ACA+6SmFumiIu2m/+7X52RwXwZ/k/J+qkhPFmn3mmWz//+lDvBIwOS/7ynSUY58St5vh/LepSTBo7/id8NOSpJ7gODZINqlZdhXyzMYGahmaN39gCDl/awjJyizut+T55boQIhkvEdl8BSU9Wz9nuS1QN/vK9LvlEweB+VbDN98u+bzJm0L+eZekP/yzHfXZohzrExd+vwBRbq3SNfpYF9X/wKU64MRcrUKCIK1J8rdt9H60FPMa1WE0KBuoMxzE5NjHMnD92L5YR4o81i7ztK28nWP2QJpr6sjRH+mEsnXivTJIvUWaYsiXaF/OxXkUEfn99M67+V01PrSDJ2wzE7oAZbzDi0fQVJHEKOOhhrmNQmDPkXJ0+yEx8F7IxqO1E2BARCfRSOHhv9P1evhPVtIfE4P6Q3zubLlBjAhrZ8BQ4+D5VIgSjEvxhT1sAxlBvSc1y7lGRmIkLCQqbcndf67db4ncngoUQ9rn30TAxt6hpDU2QDrB2lpyxPdQJf6rpFCTxZDQvfsXSEI34wMonX1r4rUoY5Vtef60tOqvNrVtRipw/di+WFbo5cqV17f1jH5YlsYqYvplZ9cILGsq/M5Pavq1zPBW+m9zARJHUGMGmKDWxXaIXXT4Pv+WTOw5sUTw/d5Z4S9gZyvRry3w8HSk4wVSsqOdUTRD5bmUYgN2PKbLLtc26Yc2yF1c3Qg3X6USF3se+14bNohdeZhidXT/xb7rg26Qx2QugO1njE9qKN/64vUjaaerm9S1wUTx3VB6szTF6uv/62rTS9lJ6QOJ30kdSR1JHXEmCK1XDZapC62/BrzcH03lEscjYiBNIOIyymdDpbonXxSicUX3DfrLr/Ktw7TgbbdwaEuqauzD6cdUpf6Xmopq2pgS+3lO84RxVj5TQb4PA6YWyjROl/bqi6pw/2cb0/oQR3964TUDTl9lVO826xHPU3t5bupSPtAPmNF6l5XpJ+Epsff64FfapU2+ZDWIUXqUjpnOpuzaVi2W5Q419X5Tkjdfiqj69VjTFJHUkdSR4xbUhc7KJHylgyF+H40NJBHq8fmNfVYNDokdegFGUoQzthAGDsoMVW9dDNBlnWXYDc0T12npC7nqRsJqft1kf4iNPfBbRfxAObK9EhobpI3QrRD4p0q/RuJp872xcWWAdelnvq85JuX6b9FNjuOIam7UgmN9Nd3RPQA99ca0fy/Q/MwS6eeug2J1AmRfVD/dilJHUkdSR0x1sDliLFYfm1UfMs2t6eIGhpI8UScCIPRDiMgdSGUS3/XRTx/flkr1CAFmOrIcjT31Ek7XhJGtqcudfhhJKQO5ZxbfrU9Tn5SYERryzZJ3cPqHTNCdF3Cu1ulf/jcn7dJ6lKHA9a1nsby8sSnHV3bRwluHVJnS8c98GzVyc91sfxqnsHuNnS+XVKHRLybpI6kjqSOWBfATcUxoyYnBfcI6asZRkrqzFt4S8JL4g2532fUMwJSJ56pbyYGwzqDZezQhicpY0Hqpmq+05wMT9H6tkvq7HvTgaTGvI1S372VWIzWQYmzHenC7+Kp2E5I3ewwfN9cu/oX88iua1I3Uj0dTVKH2w3qkLobQnlh9LoidbmDEv0R721dnW+X1OEpW5I6kjqSOmKdAQddvLVfDP/laugaNb17aPBy3irZ/P5AaF7hkNvM7q8xwH1GsYG6yvNo+6jE2C8K6UMXNrCkllLtGoRvOwONnoDcgY5Y3fz3Y3v0hGTLPWZfUDnL4LGveun8NRGpK01i3/tcGH5KUe7p2s09d4nWqd