Сергей Волконский

Человек на сцене


Скачать книгу

эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Сноски

      1

      Доклад, прочитанный в частном собрании у Барона Н. В. Дризена, в Театральном Училище Н. Н. Арбатова, перед труппою Народного Дома, в зале Тенишевского Училища, в Театральной Школе имени Суворина, в кружке Я. П. Полонского, в Московском Художественном Театре, в СПБ. Консерватории, в Императорском Театральном Училище и в Обществе Любителей Ораторского Искусства (от 13 Октября до 19 Ноября 1910 г.). Напечатано в «Аполлоне», 1911, No№ 1 и 2. Часть доклада – по-немецки: «Die Hauptsache» в «Die Schaubühne», № 52, 29 December 1910.

      2

      По поводу этого мне было сделано странное возражение: «Вы забываете лицо более важное, нежели актер; это – автор» (!). Но ведь я говорю о драматическом исполнении, а не о драматическом сочинительстве. Без автора бы ничего не было? Но и без архитектора, строившего здание, «ничего бы не было».

      3

      Тот факт, что иногда говорят – «я не хочу» с вертикальным жестом (удар кулаком по столу), вовсе не противоречит теории. Это есть жест воли, каприза, а не отрицания: человек в этом случае не отрицает свое хотение, он утверждает свое нехотение.

      4

      «The Origin of Language», р. 146.

      5

      «L'arte de Cenni» Giovanni Bonifaccio. Vicenza 1616, р. 277.

      6

      В интересной небольшой книжечке (к сожалению написанной не достаточно убедительно для такого читателя, который не одинаково с автором мыслит, а тем более для такого, который совсем не мыслит), «О форме в сценическом творчестве» С. Броневского (Баянус), читаю следующее трагическое в своей краткости замечание: «Ведь если, давая ученику стихотворение „Грезы“ Надсона, я буду читать ему лекцию о том, что такое грезы, то едва ли поэтому он лучше прочтет эти грезы». Да, учить читать грезы не то же, что учить читать грезы.

      7

      «Дуть не значит играть на флейте; извольте пальцами перебирать».

/9j/4AAQSkZJRgABAQEASABIAAD/2wBDAAMCAgMCAgMDAwMEAwMEBQgFBQQEBQoHBwYIDAoMDAsK CwsNDhIQDQ4RDgsLEBYQERMUFRUVDA8XGBYUGBIUFRT/2wBDAQMEBAUEBQkFBQkUDQsNFBQUFBQU FBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBT/wAARCAMeAjoDAREA AhEBAxEB/8QAHQAAAwADAQEBAQAAAAAAAAAAAAECAwYHBQQICf/EAF8QAAEDAgQEAgcFBAUFCwgI BwEAAhEhMQMEEkEFIlFhBnEHCBMygZGhQrHB0fAUI1LhCRUWYvEXGDNygiQlJjQ2Q2Nzk7O0VFZk dHWDkqI3OEZTdpSkssInRVVXZYT/xAAbAQEBAQEBAQEBAAAAAAAAAAAAAQIDBAUGB//EADYRAQAC AQIEAgkDBAIDAQEAAAABEQIDMQQSIUETURQVIlJTYXGRoQUygTNCscE00SPh8PFi/9oADAMBAAIR AxEAPwD9cEwSSJlfdfyotp+koFFYsPxQMu5YiTtVEoqSBEn7kUyTJEwLoI1En3vlugRcCRQfkgew JP0QH2jF5qeqB+9c23QSaCGgwLFAGWmblAsRwpcd0CnUaHUgZMlsU3QIjnMUItVBJpO5KCgYNECr OoSOwQSXUoYHmgHXkkQYsgBWYt9yCSJIgQOpU2DMCo2VBGgdd/NTYLVEA7iUsRr5gYKgcmkzW1UC qDJrG8IHEgGfMBX5hyOsdpugjVpdSPJRoWuJHUIm6dRLZNEQxJMAxui9g7lPc3hChfYoUkjeK9kU iSQYEE/VAvdERb6IKiZJNe4QIm9BKCYiYtEQilJH31RBAIEGCBQlAEUjv0klBJIrQx1RaGoEAlAE 21GKyEQGa2pW6KmZqBUiyALiQ0VDRuLopVg0r51RAXCKeURMIdxAFagVqbfBFlL+xAdeChCaSTbq e6Keo6gD8uqAJtMT3qgmSBSDWlLlAmhxeJ3EyhfQjpj+IzdACrp7/qEBJcHUoa9UA4DfZFhJgGTa 5RAXQ5gcBHkgCSzcmk+aG6HOc9rhXyRrYy0gEknVaYRLMPIH+k+iI2UO5SCDRachO1PmgBzUFT2s gHGKC80KCddR169ECIFzPx3QE6rGt0DB0gAxJ36IJHSRFkFXmvMeiCZmlTugdjuYQQ4ydIMEblAR BodN0CAia3QIyYBEAd6oHp5SaEdkDNCYMU+BQTNZmw2UsLVqqI/AFUIuaD/JASSB0IugQANZHTug qxi/4oEXt0nr0IUsIudpk0AHRNwjEkVb0UE6haaboK0giIqTQE0QJtRBoBaFRLiAJ+EhRaDjQTfs ilNQSKdjdGQaSQIA6m6LEgOgDV5IUCQO01QpP25pSh7IpF1+g3QMTIk1HdAUJBmu4CBRc3E7IEaN IqQUCEQOiAIHU/BACsXjbugWomRQQJjui0kuIBrHkUAZoJFBJnZEBdIoY6wgXvDm+iBFzYk/P9bI 1A1c1ZBtAKIkTUgA+ZsgfwBItXdAvs0JreAhCXuJoQYCNFAFQJcNjchEU9oAmgb0KEEIAJJgA7op au0U3CIktDRVxnui2C0MoNQJsJsgWkNBBp5mnmgCYMTWgv8Agi0mQwitNqICQQWkCSJM1hELTpm8 0rf5IJ+1pFZ6lGqAmAQOa1RQIbHWaQY+coynUBHMSJRaIYp/j+5FptXa28rTgUR5D4oATWCD8UEy Tea/RBJnSQafigG1bpI8zKCohsRVAxMgxOyCSewFeiBxz2QQGAxTrYoJ1FxOqvbogf2TJgIFAAIg EdboBsE6gLbIHqJoYoOqAismekoJJMmBHdTcSaCb9VQyNQES3eEEETp6BQXADj8ZhUERE/4JYkup 5bFSxNSYsQoCdPNBBQBI0zPxBQKgAGxQBgAdAN0CLpBsAOiKDQjrt2RE01RvvH4IK9+ZMhApqYo0 oESIoI6o0JoAUE2A3CCiJgVEIEXAE8soJJEQTFIiJQI2ie9UEgzWoAmiBmgpJ+qBahvSs0RR8wOy ABEX8kCEGpE/FEMyOh8ggUwZNgikRIqTBFwgipHU9OqKNNiHSO10QNYASbDyogDA2r32RSs8gCu1 LIoDhGmpA67ohBh16pJ2nqUES5kEQI6opmXQJNq13QS6WESACgC4tJ3JAgoBzYEEygmC4mPdmsIo k6pIA8ghudHNBLp3qLIiTyntG1ZKBF0mAYFxAoo1slw93U0WrpCqbmK6WnuenkiFhkaHHpUSoqC4 6tRAgxSPkUUEvJv9QqrahUQNxdaeciQYEztq6IJ3JNboGaA1g7QaIEDLr3ogDSljF0DENHQ9dkAR Tt/EgRre46oESSYBoDdBN427lAztEnad0AT71ZPVAm394lA4gA