именно в это время, в пору раннего детства. Иначе будут «потерянные» поколения.
А если взглянуть на проблему шире…? Как в условиях экономического и социального кризиса перейти к экономичному типу воспроизводства? Как державу, великую по размерам, превратить в великую по сути, «где так вольно дышит человек?». Каким же образом?
Только на путях интенсивного использования интеллекта будущих поколений. Задачу вырастить умников и умниц и предстоит решить. Не так скоро, да… А куда деться…? И это не возрождение, а интеллектуальный подъем России, какого не бывало еще!
– Давайте остановимся на более близкой перспективе. Вы убеждаете начинать обучение детей чтению немедленно, с года и ранее. Так…? А вот Сесиль Лупан в своей книге «Поверь в свое дитя» рекомендует начинать не раньше трех лет… Спрошу прямо, за кем следовать? Где истина?
– Прямой ответ на прямой вопрос: решайтесь на это вполне самостоятельно. Читайте, сравнивайте, определитесь.
Вспомните, с чего начала Сесиль? С поездки за наукой к ГленуДоману. Неделю жила, смотрела, прослушала курс лекций, восторгалась успехами ребятишек, /оптимальным сроком начала обучения там считается с 3-х – 6-ти месяцев. Ну и в год неплохо/. От Домана Сесиль вернулась к восьмимесячной Гале убежденная, что «стимулирование развития своего ребенка – всегда беспроигрышная ставка». Ага, ну уж теперь-то…
Начинать решила с математики и чтения. Месяц ушел на подготовку и…провал. Показалось трудоемко, дорого, да и внимание у Гали оказалось слабовато. «У меня что, крыша совсем поехала?» – задалась таким вопросом Сесиль и забросила филадельфийскую методику куда подальше. Принялась составлять свою.
Результат известен. Первая книжка прочитана ребенком в 4 года 7 месяцев. И это хорошо, это лучше чем ничего, хотя по большому счету малышку тормознули в развитии на два и больше года. Календарных, конечно, а что на самом деле?
Сомнений в искренности решительной француженки нет. Книгу она писала исходя из своего печального опыта, а он, неудавшийся, показывает, что успех к родителям, желающим обучить детей чтению, самому трудоемкому делу, приходит с трудом, если обучение начинать на четвертом году жизни малыша.
У Сесиль получилась полезная книга для детсадов, для родителей, опоздавших с началом развития детей.
Но вот и другая, не менее полезная книга уже английского автора Джоан Фриман «Как развить таланты ребенка», и совершенно другой вывод. Мать и бабушка, психолог по образованию, она иначе смотрит на сроки воспитания и образования человека: «Наибольшего значения они (темпы развития интеллекта) достигают в первые два года. Любое дальнейшее промедление в воспитании и образовании малыша с вашей стороны (родительской) способно серьезно повлиять на процесс его интеллектуального становления… Кстати, возраст, в котором дети начинают готовиться к школе (4–5 лет), возможно, соответствуют лишь минимальной скорости их интеллектуального роста». Чувствуете оценку и позицию Фриман? – Минимальной