психологии. – 2006. – № 1. – С. 207–231.
5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2007.
6. Маклаков А. Г. Общая психология. – СПб., 2000.
1. Какова роль труда в возникновении и развитии сознания человека?
2. Что понимают под термином «сознание»?
3. Какая связь между сознанием и деятельностью?
4. Что такое общественное сознание?
5. Что относится к бессознательным явлениям?
6. В чем сущность сновидений и могут ли они иметь «диагностический» характер?
7. Какую роль играет самооценка и уровень притязаний в жизнедеятельности человека?
8. Назовите основные признаки сознания.
9. Что включает в себя бытийное и рефлексивное сознание?
10. Назовите основные механизмы психологической защиты.
11. Какие качественно продуктивные синдромы нарушенного сознания вы знаете?
1. Сознание как высший уровень отражения действительности.
2. Гипотеза А. Н. Леонтьева о происхождении сознания.
3. Культурно-историческая теория развития высших психических функций (Л. С. Выготский).
4. Психологическая защита и ее виды.
5. Сублимация и ее особенности.
6. Общественное сознание и его типы.
Глава 6
Познавательные психические процессы
6.1. Чувственные формы познания действительности
6.1.1. Понятие и виды ощущений
К познавательной сфере относят психические явления, обеспечивающие субъективное отражение мира. Традиционно познавательная сфера рассматривается в контексте так называемых познавательных процессов, к которым относятся ощущение, восприятие, мышление, воображение и память. Последние не ограничиваются только познавательной функцией. Выделение познавательной сферы в отдельную область носит достаточно условный характер. В познании принято выделять два уровня: чувственный и рациональный. К первому уровню относится познание с помощью органов чувств. В процессе чувственного познания у человека складывается образ, картина окружающего мира в его непосредственной данности и многообразии. Чувственное познание представлено ощущениями и восприятием. Ко второму уровню – рациональному познанию – относятся: мышление, память, воображение.
Ощущение чаще всего определяется как отражение (как процесс и результат) отдельных свойств предметов объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. Ощущение – простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений объективного мира, действующих в данный момент на соответствующие органы чувств человека, а также состояний его собственного организма. Ощущения могут представлять собой как осознаваемые, так и неосознаваемые результаты переработки центральной нервной системой значимых раздражителей, возникающих во внутренней или внешней среде. Наше сознание существует только благодаря наличию ощущений. Если