помогаю.
– Я воду с речки ношу, когда мама стирает.
– А я умею вышивать, – сказала девочка.
– Отлично! Принеси на следующий урок то, что ты вышила. Ты можешь показать, как ты это делаешь?
– Да. Бабушка меня давно учит.
– Значит, на следующий урок все девочки должны принести ткань и цветные нитки. А мальчики принесут из дома затупившиеся ножи, ножницы, топоры. Будем учиться точить инструменты.
– А острогу можно принести?
– Конечно. Несите всё, что нужно точить. И попросите мам, чтобы сшили вам фартуки для работы. Теперь давайте подумаем, для чего нужны уроки труда. Кто знает?
Посыпались ответы, сводившиеся к тому, что нужно помогать родителям.
– А как вы думаете, в древности были уроки труда?
– Нет! Тогда же школ не было. Тогда было классно!
– Ну вот, мы опять вернулись к истории. Да, тогда не было школ, но дети учились, чуть ли не от самого рождения и каждый день с утра до вечера. И учились с усердием. Ведь тогда люди всё делали сами: инструменты, оружие, одежду, жилище.
– А можно было не учиться?
– Конечно. Никто не заставлял. Но такие люди умирали.
– Как умирали? Почему?
– Не смог правильно сделать оружие или поставить капкан, не поймал зверя – семья умрёт с голоду, плохо дом построил – замёрзнет зимой. Женщина сшила плохую одежду или обувь – охотник не догонит зверя, или замёрзнет в тайге, опять голод и смерть. Поэтому все старались как можно больше учиться. И теперь многое нужно уметь делать самому. Правильно я говорю?
– Сейчас можно купить всё что нужно, – сказала девочка.
– Но как же жить, если ничего не умеешь?
– Я возьму у папы деньги и куплю всё, что захочу. Пусть другие делают, у которых денег нет.
– Ну, хорошо, а где ты возьмешь деньги, когда будешь большой? Надо же что-то уметь, чтобы зарабатывать.
– У меня муж богатый будет.
– Ха-ха-ха! – засмеялись дети. – Помазная у нас такая!
«Ах, Помазная!» – вспомнил Александр владельцев магазинов в селе.
– Хорошо, – сказал он, – можешь не ходить на мои уроки, раз не хочешь учиться.
– Правда? И мне ничего не будет?
– Правда. Иди, я тебя отпускаю навсегда.
– А оценки?
– А какие оценки ты хочешь?
– Пятёрки.
– Хорошо, пусть твой папа придёт и купит у меня для тебя пятёрки. Иди!
Девочка поколебалась с минуту, потом забрала сумку и вышла. Класс молчал.
– Что, вы, правда, ей пятерки продадите? – почти шепотом спросил мальчик-хабуга.
– А как вы думаете, поставлю я хорошую оценку тому, кто её не заслужил?
– Не-е-т… – с сомнением сказала девочка.
– Конечно, нет! Это же будет несправедливо! – сказал Александр. – И давайте жить по древним законам: кто лучше охотится, у того и лучшая добыча, а кто ленится – тому голодать. Согласны?
– Да! Согласны!
– Ну