просто невыносим!
Отчаянье в голосе, секундная пауза и звук поспешно удаляющихся шагов. Галя едва успела отскочить от двери, как Эдуард Андреевич вернулся в класс. Первый раунд был выигран, и Журавский с довольным видом растер ладони.
– Ну, что? Вернемся к теме «Отцов и детей»? – поинтересовался он у притихших девятиклассников.
Белянская не удержалась:
– Предыдущая тема была куда увлекательнее!
Чтобы смутить нового преподавателя, приемчик оказался слабоват. Лучезарно улыбнувшись, он пообещал без тени сомнения:
– Ничего, мои любопытные! И с этим тоже постепенно разберемся.
– Ох, ты! – растерянно пролепетала Лиза, стоя перед расписанием уроков. – А сегодня-то, оказывается, биология!
Демонстрируя полную осведомленность, Виктор пожал плечами:
– Снежана еще вчера всех предупредила. Ее сам Тихон Капитонович просил, потому что…
– Не «всех»! – довольно резко перебил его Задорин. – А «всех, кроме нас»!
Уже полторы недели Сашка испытывал непроходящее раздражение от присутствия Гордеева в их тесном доселе кружке, и редко пытался это раздражение скрывать. Олег, как всегда, постарался сгладить острые углы:
– У нас с Белянской холодная война, временами переходящая в жгучую ненависть, – пояснил он Виктору тоном профессионального переводчика с русского на русский.
Сашка снова вспылил:
– Да, к черту Белянскую! Что мы с биологией-то делать будем?
– А ничего не будем! – рассудительно заметил Клементьев. – Тихон Капитонович ненавидит устный опрос. Он предпочитает беседовать о высоких материях, а не слушать наши ученические бредни. Так что, без паники, справимся!
Однако, Тихон Капитонович в тот день был «в ударе». Энергично сделав перекличку присутствующих, он стал искать возможность любой ценой сохранить себе хорошее настроение. Пробежав глазами по лицам девятиклассников, он принял единственное мудрое решение, которое избавляло его от необходимости краснеть за безграмотность учеников:
– Сейчас Лучинская быстренько просветит нас относительно свойств аденазинтрифосфорной кислоты, и мы рассмотрим новую тему.
Довольный собой, Тихон Капитонович уткнулся носом в журнал и приготовился выслушать четкий и краткий ответ. Лиза в ужасе открыла рот. Предыдущий урок биологии она пропустила из-за ответственной тренировки по теннису и об интересующем преподавателя предмете не знала почти ничего. Лучинская растерянно взглянула на друзей и стала собирать из отдаленных уголков своей памяти скудные сведения об аденазинтрифосфорной кислоте.
И тут вверх взметнулась рука Гордеева:
– Тихон Капитонович, а можно задать Вам вопрос научного характера?
Очки старого преподавателя удивленно сползли на нос: самыми популярными вопросами в школе были «можно выйти?» и «какой параграф задали на дом?». Все еще ожидая подвоха, биолог сдержанно кивнул.
– Почему молекула ДНК имеет вид двойной, а не, скажем, тройной спирали? –