формулирование концепции, определение стандартов качества)
Цель этапа: разработка проекта внешнего дизайна электронного курса.
Необходимые ресурсы: человеческие, знаниевые, информационные, финансовые, программные.
Результаты этапа: Сформулирована концепция внешнего дизайна электронного курса.
Этап 3. Анализ рисков проекта и план управления рисками
Цель этапа: запланировать методы управления имеющимися и потенциальными рисками с целью минимизации потерь.
Необходимые ресурсы: человеческие, знаниевые, информационные
Результаты этапа: сформированы центры ответственности, построена карта рисков.
Фаза 2. – Разработка функционала
Этап 4. Педагогический дизайн (задачи, тесты для студентов, наброски содержания, наброски аудио-видео-контента, проект геймификации, подбор кейсов, фотографии, картинки, определение технических стандартов и стандартов визуализации)
Цель этапа: сформулировать концепцию содержания курса.
Необходимые ресурсы: человеческие, программные, знаниевые, информационные.
Результаты этапа: собраны данные для создания курса, разработан функционал.
Этап 5. Детальная проработка дизайна (операции и действия преподавателя, планы уроков, аудио-видеоконтент, геймификация, дизайн управления курсом)
Цель этапа: проработать полностью сценарий курса.
Необходимые ресурсы: человеческие, программные, знаниевые, информационные.
Результаты этапа: созданы проекты каждой страницы электронного курса, завершена постановка задачи, отсняты видеоматериалы, записан звук.
Фаза 3 – Проектирование
Этап 6. Создание электронного курса (проектирование архитектуры, создание аудио-видео контента, учебный материал, программы и интеграция, альфа-тестирование продукта)
Цель этапа: монтаж, обработка данных, внедрение интерактивного функционала.
Необходимые ресурсы: человеческие, программные, информационные.
Результаты этапа: получена полнофункциональная программа, найдены и исправлены ошибки.
Этап 7. Управление качеством: анализ качества продукта, анализ качества процессов
Цель этапа: оценить уровень качества электронного курса.
Необходимые ресурсы: человеческие, программные, информационные.
Результаты этапа: продукт приведен в соответствие со стандартами качества продукта и процессов.
Фаза 4 – Обучение
Этап 8. Навигация, пользование, оценка
Цель этапа: бета-тестирование продукта.
Необходимые ресурсы: финансовые, человеческие, информационные.
Результаты этапа: изданы методические рекомендации по работе с дистанционным и онлайн курсом, проведен контроль по результатам обучения.
Фаза 5 – Подготовка к эксплуатации и опытно-промышленная эксплуатация
Этап