сволочь, открыл на себя счёт! Мне ничего не сказал! Говорит, вложил деньги его папы, который умер месяц назад!
– О чём ты? Какой счёт? Какой папа умер? Опять инсульт?
– Да как ты не поймёшь? Он меня обманул! Он открыл счёт, сволочь, а мне не сказал! Вот гад!
– Погоди, погоди. Он где, в больнице? Сильный инсульт?
– Он мне ничего не сказал! Положил кучу денег… Отец умер… А мне ни слова… Вот скотина!
– Как он себя чувствует?
– Да что ему сделается! Вот паразит… Ни слова не сказал…
– Так он жив?
– Да что ему…
– Потом разберёшься со счётом! Как он?
– Я же тебе говорю, он открыл себе счёт…
Я положил трубку.
Может, у Мишки тоже аллергия?
На эту женщину?
Я позвонил им через неделю. Мужик стал приходить в себя. Правда, говорит с трудом, шепелявит и бубнит. И, как будто задыхается при разговоре.
Аллергия. Точно.
На неё.
Я ведь по аллергии теперь спец!
Правда, видеться со странным семейством больше не доводилось.
Нет потребности.
И желания тоже.
Аллергия у меня на них, что ли?
Амбивалентность или… О пользе прыжков в пропасть
Собсно, это глупо – в пропасть прыгать.
Это я фигурально выразился, конечно. Потому что башку сломать при прыжке, как два пальца… ну, вы поняли.
Я вообще-то вот о чём.
Прыгнуть в пропасть – это преодолеть себя, свои комплексы, свои страхи и предрассудки.
Не каждому это дано. Более того, я убеждён, что это дано немногим!
В массе, так сказать, обобщённо, – человек ленив, труслив, неуверен в себе и амбивалентен.
Лень, трусость и неуверенность в себе – это мы знаем, верно?
А амбивалентность (от лат. ambo оба и valentia сила) – это двойственность переживания, когда один и тот же объект вызывает у человека одновременно противоположные чувства, например, любви и ненависти, удовольствия и неудовольствия; одно из чувств иногда подвергается вытеснению и маскируется другим. Термин введен Э. Блейлером.
Он же исследовал три вида амбивалентности:
1. эмоциональную: одновременно позитивное и негативное чувство к человеку, предмету, событию,
2. волевую: бесконечные колебания между противоположными решениями, невозможность выбрать между ними, зачастую приводящая к отказу от принятия решения вообще,
3. интеллектуальную: чередование противоречащих друг другу, взаимоисключающих идей в рассуждениях человека.
Подкрепившись из Википедии теорией вопроса, я возвращаюсь, с вашего позволения, к нашим баранам, то есть к прыжкам в пропасть.
Приведу несколько примеров из личной практики.
О пользе заглядывания в окно раздевалки женской бани
(пример эмоциональной и волевой амбивалентности)
Нам было тогда лет по пятнадцать. Девятый класс школы. Мы – это я и мой приятель.
Что такое пятнадцать лет – это всем нам ясно.
Мозг ещё