Шалва Амонашвили

Истина школы


Скачать книгу

до глубочайших математических и микроскопических исследований – не только не принесут пользы, но нанесут положительный вред самому человеку, хотя, может быть, и сделают его полезной, а иногда и очень вредной машиной в общественном устройстве».

      Об этой Истине Школы предупреждает нас мировой Метр педагогики – Константин Дмитриевич Ушинский.

* * *

      Но, друзья Школы, бейте в тревожные колокола!

      Родная Школа в опасности!

      Общество забывает о предназначении Школы.

      Общество требует от Школы только одного:

      «Дайте нашим детям знания, которые помогут им пробиваться в лабиринте жизни!» Именно пробиваться – качество знаний ценится не тем, как они складываются в духовном мировоззрении молодого человека, а тем, как этот молодой человек с помощью школьных знаний выигрывает конкуренцию, побеждает других, преуспевает.

      «Знания… Знания!..» – требует общество от Школы.

      Но Школа не умеет так: давать знания и не давать духовность и нравственность своим воспитанникам. Школа знает мудрость великого мыслителя: «Знания в руках необлагороженного человека то же самое, что сабля в руках сумасшедшего», что сделает сумасшедший с саблею? То же самое ждите от человека, который знает всю науку, но не имеет духовные опоры, не имеет нравственность.

      Многие думают, что понятия личности, нравственности, духовности – пустые слова, главное – иметь знания для преуспеяния, остальное приложится.

      То, что слабеет духовно-нравственное превосходство над знаниями – идёт от лукавого.

      Что делать Школе, если принуждают её отходить от воспитания, забывать о воспитании, или, в лучшем случае, заниматься им время от времени с помощью отдельных мероприятий?

      Это от лукавого. Школа уже не Школа, а суррогат Школы.

* * *

      Знаете, чем это чревато?

      Сейчас узнаете.

      Маленькая газетная зарисовка, которая называется: «Халява кончилась, пора платить».

      «Как наши дети начинают курить и колоться?.. Вечер. Двор. Лавочка в укромном уголке. Сидят, курят, болтают о том, о сём мальчики и девочки четырнадцати лет. К ним подходит группа парней и девушек чуть постарше. Один спрашивает:

      – А что это вы делаете?

      – Сидим, курим…

      – А что курите?

      – Как что, сигареты…

      – Ну вы совсем как маленькие! – изумляется парень. – Другие пацаны давно от травки балдеют…

      Всегда находится мальчишка, который скажет:

      – А у нас же нет…

      Разговор в нужное русло мгновенно направит кто-нибудь из старших:

      – Видишь, Вася, у них нет, они еще маленькие…

      – Как нет? – воодушевляется Вася, – Нон проблем, у нас есть, чего хотите, ребята, травку, винт…

      Расчёт беспроигрышный. Как говорят, на «слабо» берут. Если бы подросток был один, он ещё мог бы отказаться. Но в компании! Да ещё когда всех маленькими назвали…

      Отказаться невозможно. Курят, колются, кайфуют, входят во вкус, привыкают. Так продолжается месяца три-четыре. Пока тот же искуситель однажды не скажет:

      – Мальчики-девочки,