комплексе;
– отработка на практике полученных знаний;
– формирование самостоятельности участников проекта в решении бытовых вопросов;
– создание условий для успешного формирования коммуникативных качеств личности.
Основные мероприятия смены:
Методическое приложение
Игры на знакомство внутри отрядом
Цель: Создание условий для знакомства участников друг с другом.
Место проведения: отрядное место
Необходимое оборудование:
– карточки с играми
– необходимый реквизит к играм
Форма одежды участников: свободная
Методические рекомендации:
Обязательно создание психологически комфортной атмосферы в процессе мероприятия.
Игры подбираются с учетом возраста участников.
Описание (сценарий дела):
Снежный ком. Самая популярная игра на знакомство. Суть её в том, что участники по кругу произносят имена. Но если первый участник произносит только своё имя, то второй – имя первого и своё, и так далее. Среди многочисленных вариаций этой игры выделяют произнесение своего имени с определённой чертой своего характера, с первой буквой фамилии и многое другое.
Рассказ с рисунком. Каждый рисует собственный автопортрет, в котором бы могли найти отражения, как внешние особенности человека, так и особенности его характера и увлечений. Затем все участники делятся по парам и рассказывают друг другу о своём автопортрете. В конце игры каждый рассказывает всем остальным только что услышанный рассказ и показывает рисунок.
Имя и движение. Каждый участник называет своё имя и делает какое-либо движение. Следующий делает тоже самое и повторяет имя и движение предыдущего. Таким образом, каждый повторяет имя и движение только одного соседа.
У кого как у меня. Каждому участнику выдаются бланки, в которых он отмечает 5—7 присущих ему качеств. Затем все перемешиваются с чёткой задачей поставить как можно больше подписей людей (или их имён), с которыми эти качества совпадают, за ограниченное количество времени.
Эстафета знакомств. Все участники образуют кучку. Один выбегает вперёд и выкрикивает своё имя определённым тембром голоса, все остальные должны повторить за ним. Так происходит с каждым. Можно делить ребят на две команды для создания элемента соревновательности.
Вопрос-ответ. Каждый участник придумывает вопрос, который можно задать любому из остальных. Затем все перемешиваются и в течение ограниченного промежутка времени пытаются найти максимальное количество ответов на свой вопрос.
Покрывало. Два участника располагаются по разные стороны подвешенного покрывала. Затем оно резко опускается, и они кто быстрее должны назвать имя стоящего напротив. Лучше делить ребят