.

их классификации, назначении;

      – формировать представление о назначении автобусов, их значении в жизни человека.

      Ход наблюдения

      Дом по улице идет,

      На работу всех везет.

      Не на курьих тонких ножках,

      А в резиновых сапожках.

      Воспитатель задает детям вопросы.

      ● Как выглядит автобус?

      ● Что находится внутри автобуса?

      ● Для чего нужны поручни?

      ● Какие автобусы ездят по нашему городу?

      ● Как едет автобус?

      Через определенные отрезки пути автобус останавливается. На каждой остановке водитель нажимает специальную кнопку, чтобы открылись двери. После того как пассажиры вышли, а другие вошли, шофер закрывает двери, и автобус едет до следующей остановки.

      На остановке столпотворенье:

      Люди автобуса ждут с нетерпеньем,

      Надо народу успеть на работу —

      Всем поместиться в автобус охота.

      Только обидно,

      Что в транспорт бензиновый,

      Все не войдут: он, увы, не резиновый!

      Трудовая деятельность

      Коллективная работа на огороде по уборке мусора.

      Цель: формировать навыки коллективного труда.

      Подвижные игры

      «Волк и козлята», «Иголка, нитка, узелок».

      Цели:

      – учить игровой деятельности со строгим соблюдением правил;

      – развивать быстроту и реакцию;

      – воспитывать смелость.

      Индивидуальная работа

      Развитие прыжков.

      Цель: закреплять умение прыгать на одной ноге.

      Прогулка 4

      Наблюдение за пауком

      Цели:

      – расширять и закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида паука, его жизненных проявлениях;

      – формировать реалистические представления о природе.

      Ход наблюдения

      Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

      Этот маленький ловец

      Сетку прочную плетет,

      Если муха попадет,

      Тут бедняжке и конец. (Паук.)

      На кусты туман набросил

      Золотистые шелка,

      На опушке, возле сосен,

      Слышу прялку паука.

      Он без устали и рьяно

      Нить прядет, сплетая сеть,

      Чтоб над стеблями бурьяна

      Вместе с ветром пролететь.

      ● Как выглядит паук?

      ● Как он передвигается?

      ● Где живет и чем питается?

      ● Как паук ловит насекомых?

      ● Есть ли враги у паука?

      ● Как по поведению пауков можно предсказывать погоду?

      ● Какие загадки, стихи, сказки, песенки про паука вы знаете?

      ● Где зимуют пауки?

      Тело паука разделено на две части: головогрудь и брюшко. На голове у паука восемь глаз и рот, а грудка опирается на четыре пары ног. На нижней части брюшка паука находится паутинная бородавка, через которую он выделяет паутину.

      Пауки – хищники, они питаются другими насекомыми: мухами, комарами, жучками и бабочками,