Скороговорки и считалочки. «Дентилюкс». Здоровые зубы – залог здоровья нации. Григорий Флейшер

языка, губ, мягкого нёба, нижней челюсти)

      – речевое дыхание

      – фонематический слух (умение на слух различать звуки, близкие по звучанию или улавливать разницу между правильным и искаженным звуками).

      Педагоги, логопеды, дикторы, радиоведущие и другие специалисты так или иначе связанные с чистотой речи, в один голос порекомендуют заучивать и повторять скороговорки для развития дикции. Технология упражнения достаточно проста: нужно сначала медленно (можно даже по слогам) начать повторять нужную скороговорку, постепенно ускоряя темп и заучивая. Чем быстрее и правильнее вы или ребенок начнете их употреблять, тем красивее и четче будет звучать речь. Обратите внимание, вам вовсе не обязательно, заучивать и повторять их все, достаточно использовать те, в произношении которых звуков обнаружена проблема.

      Скороговорки – это еще и забава. Ведь чтобы правильно ее выговорить нужно повторить несколько раз иногда совершая ошибки. Хорошо посмеяться вместе, над словами, которые не получаются. Но здесь скрывается еще один смысл. Ребенок учится воспринимать маленькие неудачи, в виде корявых слов. Он видит, что и старшие делают похожие ошибки. Такая совместная работа научит детей не так болезненно воспринимать промахи в будущем.

      Необходим и правильный подход к разучиванию скороговорок. Для начала нужно понимать, что для ребенка это должно быть игрой. Выбор надо остановить на интересных и полезных стишках. Для маленьких выбирать надо легкие и простые, а для старших – посложнее. Сперва скороговорку нужно медленно прочитать либо рассказать, четко выговаривая все звуки. Затем выучить ее наизусть, проговорить безмолвно, затем шепотом. Только после этого рассказать вслух неспешно. А с каждым следующим разом ускорять темп. Уже через некоторое время ребенок с легкостью будет произносить заковыристые предложения.