Разрешаете ли вы детям смотреть по телевизору сцены, в которых есть легкая эротика или эпизоды из интимной жизни?
Ответ. Наилучшим решением этого вопроса будет совместный просмотр таких сцен с правильной их оценкой после обсуждения. Подростка надо учить правильному их осмыслению.
Ребенок, и в частности мальчик, проходит пять стадий психосексуального развития (табл. 8), предопределяющих его будущее поведение во взрослой жизни.
Возможны и такие ситуации, когда взрослые избегают разговоров на темы пола, отвечая: «Мал еще об этом спрашивать». Так в сознании мальчика укрепляется представление о неприличной стороне жизни взрослых и закладывается основа для неправильного полового воспитания.
Искоренить у ребенка интерес к вопросам пола невозможно. Если нет информации от родителей, ребенок получит ее на стороне.
В возрасте от 4 до 6 лет половое сознание уже установлено и осваивается половое поведение, чему способствуют ролевые игры в «дочки-матери», «маму-папу», «больницу».
Выполняя функции доктора, медсестры, родителей, дети подражают поведению взрослых, трогают и рассматривают друг друга и даже имитируют половой акт. Реакция взрослых на такие игры почти всегда отрицательна. Хотя в этих отношениях нет даже намека на сексуальность, а всего лишь любознательность, помогающая получить правильное представление о половых различиях и своей половой роли. Как выходить из такой ситуации? Не запрещая и не показывая своего расстройства, помочь детям продолжить игру, удовлетворяя их любопытство, направляя его в правильное русло с взрослой точки зрения. В спокойной обстановке и доступными для них словами пояснить суть проблемы пола – вот правильный выход из этой непростой ситуации.
Вопросы и игры детей вполне естественные и свидетельствуют об их нормальном развитии.
Таблица 8
Стадии психосексуального развития (по B.C. Собкину, A.C. Фоменко)
Играя в «доктора», дети знакомятся с телом другого человека, получают радость и удовольствие от телесного контакта со сверстником, изучают отношения подчинения – контроля.
Особенно волнует родителей детская мастурбация. Она сама по себе нисколько не вредна, однако если приобретает навязчивый характер, действует как стресс, истощая ребенка психически и физически. Дети должны быть заняты полезными делами, тогда им некогда об этом думать.
Есть основные причины возникновения мастурбации:
● тревожность, вызванная дефицитом родительского тепла, обидами, пренебрежением интересами ребенка;
● стресс, одиночество (особенно часто встречается у «неблагополучных» детей);
● изучение ребенком собственного тела;
● несоблюдение норм гигиены тела (зуд при опрелостях и дерматите, глисты, тесная одежда).
Сегодня мастурбация считается нормой в сексуальном поведении ребенка, конечно, за исключением