в таком возрасте малыш требует расширения поля деятельности, ему становится мало пространства кроватки или дивана. Заменить их поможет манеж. За отсутствием такового можно воспользоваться обычным ковром, расстеленным на полу.
На данном этапе развития детям требуются игрушки самой разной формы. Они могут быть изготовлены из пластмассы, а также из эластичных или мягких (ткань) материалов. При выборе игрушек обязательно помните о том, что они должны легко поддаваться чистке.
Малышам 3-6-месячного возраста нравятся также игрушки, издающие громкие звуки: пищалки, колокольчики, погремушки и пр. Обычный колокольчик, подвешенный сверху, или браслет-погремушка непременно приведет в восторг маленького шалуна. Именно такие игрушки способствуют развитию у малышей осмысленных движений.
Набор игрушек для ребенка в возрасте 5 месяцев должен включать разнообразных пищащих резиновых зверюшек, неваляшек, пианино и барабан. Для маленького исследователя окружающего мира они живые: игрушки ведь «разговаривают» с ним, когда он дотрагивается до них.
Подобные игры формируют у малыша представление о мире, который его окружает. А кроме того, говоря научным языком, обусловливают развитие связей, устанавливаемых в момент игры между отделами головного мозга, зрительным, слуховым, тактильным восприятием и осуществляемыми двигательными функциями. Так складывается у человека одна из важнейших его способностей – целенаправленное и осмысленное действие.
Игра для ребенка 3–6 месяцев – это не только развлечение, но и серьезное исследование окружающих его предметов и возможностей собственного тела. На данном этапе развития малыша важно не перегружать его сознание новой информацией. Поначалу лучше всего предложить ему поиграть одной-двумя игрушками. А для того чтобы они не надоедали ему, время от времени их следует заменять другими, а старые прятать.
Как уже было замечено выше, к возрасту 6–9 месяцев движения ребенка становятся более разнообразными, осмысленными и сложными. Он уже способен самостоятельно передвигаться по комнате (правда, пока еще только ползком на четвереньках) и вставать, держась за опору. Начиная с 6 месяцев совершенствуется и мелкая моторика рук: малыш может взять заинтересовавший его предмет двумя или несколькими пальцами.
Все действия ребенка данного возраста становятся целенаправленными. В этот период наибольший интерес для детей представляют уже не пищалки и барабан, а более сложные, состоящие из нескольких частей игрушки и книжки-раскладушки с яркими картинками.
9-месячный малыш уже знает, что играть можно не одной, а одновременно двумя или несколькими игрушками. Именно в таком возрасте родители жалуются на то, что их чадо дает длительные концерты, ударяя друга о друга пластиковые формочки для песка или деревянные кубики.
Малышу в возрасте 7–9 месяцев можно также предложить поиграть в пирамидку, кубики или конструктор (для детей такого