статуи. Это обычные статуи старинных воинов с саблями, какими-то механизмами и со стрелами похожими на оружие. Статуи белого цвета, как в любых музеях или парках. Необычными у этих статуй были лица. Они как бы человеческие, но очень сильно похожи на крысиные, и такие какие-то очень злые, даже оскалившие свои острые зубы. Некоторые скульптуры замахивались своими саблями, некоторые изображали нападение. Жутко страшные скульптуры.
– Я бы это искусством не назвала – сказала Алиса.
– Зато сделаны как настоящие. Как будто воины из крысиного царства – пояснила Луиза.
– Да-а-а! Наш директор, видимо, с себя лепил! – прокомментировала Маша.
Девочки дружно засмеялись.
– Точно, точно! – воскликнула Даша. – А я думаю, на кого они похожи?! Да на нашего директора, конечно!
– Ой, хорошо его нет – тихо дополнила Милолика. – Нас бы он тут точно не потерпел.
– Девочки, коридоры в обе стороны от фойе длинные и везде скульптуры стоят, пойдем дальше смотреть? – спросила Луиза.
– Нет, нет! – остановила её Аня. – Там везде темно, я точно не пойду.
– Правильно – согласилась Маша. – Мы же пришли в библиотеку, а не в музей невиданных зверюшек. Пойдемте искать библиотеку. Юта и Лииса, вы же выяснили у старшеклассника где библиотека находится? Ведите теперь нас.
Алиса подбежала к большой центральной лестнице, встала на первую ступеньку, замерла в позе спортивного бегуна, махнула рукой и сказала: – Тогда все за мной!
И девочки пошли осторожно за Алисой. Она шла впереди, понимая, что кроме неё никто тут не сориентируется, хотя она сама с трудом понимала куда всех ведёт и даже слегка побаивалась тёмных этажей старой школы.
Темно в школе потому, что свет попросту выключен. Директор уехал и уроки старшеклассников в эти дни не проводятся. Коридоры школы располагаются в середине здания, а классы с узкими и высокими окнами по краям от коридора, как комнаты в гостиницах. Все классы, естественно, закрыты и солнечный свет в коридоры не попадает. Только слегка через узкие и длинные витражные окна освещается огромное центральное фойе на первом этаже, центральная каскадная лестница и небольшой холл на втором этаже. Поэтому в темные коридоры девочки заходить не решились.
На втором этаже лестница выходит в небольшой холл. Справа и слева от лестницы тоже, как и на первом этаже – длинные и темные коридоры. Только где-то в конце коридоров виднеется слабый красный свет. Холл второго этажа достаточно светлый так как его окна выходят на фасад школы и солнечный свет хорошо освещает весь холл. Витражные цветные окна каскадной лестницы и здесь разбавляют цветовую гамму разноцветными лучиками. Вход в библиотеку находится тут же в холле, с правой стороны, от коридора. А с левой стороны холла, класс астрономии для старшеклассников.
– А вот и библиотека! – сказала Алиса, показывая пальцем на табличку на двери. Все двери в классы и библиотеку тоже высокие,