Твои способности. Зная о них, ты способен на большее! Мое профессиональное самоопределение. Книга для подростков и тех, кто старше
научных подтверждений, как передаются таланты, ему предоставить не удалось. В тоже время, его работа стала началом для дальнейших многочисленных исследований.
В прошлом столетии наши отечественные ученые смогли внести огромный вклад в изучении проблем способностей. Среди них Рубинштейн С. Л., Теплов Б. М. Дружинин В. Н., Лейтес Н. С., Шадриков В. Д., Перовский А. В., Абульханова-Славская К. А. и другие.
Как мы уже говорили ранее, чтобы наши задатки стали нашими способностями, им нужно проявлять себя в нашей повседневной деятельности.
Для того чтобы разобрать и посмотреть на разновидности способностей, предлагаю рассмотреть их постепенное преобразование. Как происходит развитие от одного уровня способностей к другому.
Начнем мы с самого начала, с чем человек рождается, с наших природных задатков.
– Наши задатки – самым первым уровень.
– Второй уровень – это наши СПОСОБНОСТИ
совокупность особенностей (индивидуально – психологических), определяющих нашу успешность в выполнении самой деятельности, скорость и легкость приобретения нужных для данной деятельности знаний, умений и навыков.
– Третий уровень – ОДАРЕННОСТЬ
Одаренностью называют такое сочетание способностей, которое отличается своей оригинальностью, неповторимостью или неординарностью исполнения.
– Четвертый уровень – МАСТЕРСТВО
Мастерство это выполнение деятельности, которое можно назвать таким словом как безупречность или идеальность в выполнении какой-либо выбранной деятельности
– Пятый уровень – ТАЛАНТ
Талант это высший уровень развития специальных способностей
Определенное соотношение комбинаций способностей высокоразвитых способностей.
– Шестой, самый высокий уровень развития – ГЕНИАЛЬНОСТЬ
Гениальность – наивысший уровень развития способностей (за всю историю цивилизации было не более 400 гениев).
Теперь, мы можем рассмотреть, что способности по своим характеристикам, подразделяются на следующие разновидности:
– общие;
– специальные;
– групповые способности;
– профессиональные.
Если рассматривать чем же они отличаются друг от друга, можно сказать следующее:
●В самом начале мы с вами разбирали, что именно с задатков, которые заложены в нас генетически, происходит развитие наших дальнейших способностей.
● Затем идут – общие способности (это память, речь, восприятие, мышление, воображение, ощущения и др.). Это все наши познавательные процессы, которые нам дают возможность для дальнейшего развития.
●Специальные способности, это способности к музыкальной деятельности, или математической, технической, способности к изучению языков, литературные, физические и другие