я знаю, в каждой комнате будет жить по два человека. – сказал Ден.
– Будет здорово, если попадём в одну комнату. – ответил Споол.
Очередь двигалась довольно быстро, и вот подошёл черёд Дена. Он протянул карту и спросил: – Извините, а можно выбрать с кем попадёшь в комнату?
– Девочки и мальчики живут отдельно. – ответил смотритель, бросив неодобрительный взгляд на Дена.
– Нет, можно мне в одну комнату с ним? – переспросил он, притянув к себе стоящего позади Споола.
Смотритель взглянул на Споола и прорычал: – Карту учащегося.
Споол положил карту на стойку и немного отошёл. Тот проверил её и вернул обе карты мальчикам.
– Первый этаж, вдоль по коридору, комната 7.
Ден и Споол обрадовавшись, схватили свои карты и побежали вперёд по коридору. Открыв дверь под номером 7, они вошли внутрь и сразу начали всё изучать. Споол открыл дверь слева, а Ден шкаф справа.
– Тут туалет и ванная.
– Ничего такой шкафчик! Сколько же нужно вещей, чтобы его заполнить?
Затем они поменялись местами, а после открыли дверь посередине, за которой находилась сама комната. Это была довольно тесная, словно зеркальная отраженная комнатка на двоих. За дверью по бокам стояли два учебных стола и два стула, сразу за ними две одноместные кровати, а напротив входной двери был выход на небольшой балкон. На столах лежало по одному ключу от комнаты, взяв которые ребята вышли на свежий воздух.
– Да уж, первый этаж, видами особо не полюбуешься. – сказал Ден
– Но зато есть, где вещи сушить после стирки! – отметил Споол.
– Слушай, а учитель ведь сказал всем собраться в холле, как заберём ключи…
– Точно, побежали!
Покинув комнату, Споол заметил, как из восьмой комнаты выходит Лури вместе с девочкой-друидкой. Они прошли мимо, но Лури даже не посмотрела в его сторону.
– Смотри, похоже, в соседней комнате будет жить дочка директора. – сказал Ден.
– Да… вот уж повезло, так повезло. – иронично ответил Споол и побежал к остальным.
Убедившись, что все получили свои ключи, учитель повел детей на экскурсию по общежитию. Все этажи были одинаковы лишь в одном – с правой стороны находились комнаты учеников, а с левой – специальные помещения. На первом этаже это была столовая, на втором – прачечная, на третьем – медпункт, на четвертом – комната смотрителя, на пятом лежало всё необходимое для уборки, объединённые шестой и седьмой этажи служили комнатой отдыха, где ученики всех классов могли общаться, учиться и веселиться, а с восьмого по десятый этажи были заняты библиотекой. Крыша, как оказалось, тоже была открыта – там ученики могли после стирки сушить крупные вещи, такие, как матрацы, одеяла и так далее. Все этажи соединяли два лифта и пожарная лестница. Также учитель объяснил, что каждый из десяти этажей отведён для учеников соответствующих классов, то есть первый этаж для первоклассников, второй для