особенностей человека, а его человеческих качеств.
Карл Рэнсом Роджерс (1902–1987) – американский психолог. Центральной идеей теории личности Роджерса является идея ценности и уникальности человека.
Роджерс выделяет понятие «самоактуализация» (реализация собственного «Я») и именно стремление к самоактуализации считает источником развития личности. Позитивная или негативная актуализация своего «Я» влияет на самооценку человека. Роджерс описал ряд характеристик, присущих реализовавшему себя человеку:
• открытость к новому опыту;
• стремление прожить каждую минуту с пользой для себя;
• умение принимать собственные решения, доверять собственным знаниям и опыту;
• креативность, наличие творческого потенциала.
Абрахам Гарольд Маслоу (1908–1970) – американский психолог. Маслоу – создатель теории «пирамиды потребностей» человека. Согласно данной теории человек развивается в соответствии с актуальными для него потребностями, при этом удовлетворение потребности более высокого уровня невозможно без удовлетворения потребностей более низких уровней.
Маслоу выделил следующие виды потребностей (начиная с основания пирамиды):
– физиологические потребности,
– потребность в безопасности,
– потребность в любви и принадлежности,
– потребность в уважении,
– потребность в самоактуализации.
Более подробно теория Маслоу будет рассмотрена в конце шестой главы части III.
Основоположником отечественной научной психологии считается И.М. Сеченов.
Иван Михайлович Сеченов (1829–1905) – выдающийся русский физиолог. В его книге «Рефлексы головного мозга» (1863) основные психические процессы рассмотрены через призму физиологии, что позволило установить возможность изучения психики с помощью объективных методов.
Деятельность человека может быть объяснена с помощью рефлекторной схемы. Схема психических процессов человека в целом соответствует схеме рефлекса, но имеет форму рефлекторного кольца с четырьмя этапами.
Первый этап. Организм получает от органов чувств информацию о той среде, в которой ему предстоит функционировать. Нервные окончания распознают особенности среды и действующего стимула.
Второй этап. Центральная нервная система человека посылает информацию о необходимой реакции в ответ на внешнее воздействие.
Третий этап. Происходит непосредственная реакция того или иного органа, выраженная в движении, речи, действии и т.п.
Четвертый этап. После совершения того или иного действия происходит передача мозгу обратного сигнала о совершенном действии, на основании которого мозг производит анализ и формирует новый образ внешней среды.
Значительным вкладом в развитие науки является открытие Сеченовым центрального торможения. Помимо уже известного процесса возбуждения