и предпосылки глобализации информационного пространства?
3. Что такое информация? Каким образом она формируется?
4. Что следует понимать под дискурсом?
5. В чем видятся противоречия современного этапа глобализации?
6. Какие основные концепции технократического элитизма существуют и в чем их основные особенности?
7. Какие пространственно-временные изменения происходят в современном мире под воздействием информационно-коммуникационных процессов?
Рекомендуемая литература
Бусыгина И. М. Политическая география. Формирование политической карты мира: учебник / И. М. Бусыгина. – М.: Проспект, 2011. – 384 с.
Зеленева И. В. Геополитика и геостратегия России / И. В. Зеленева. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. – 268 с.
Информационное общество: Информационные войны. Информационное управление. Информационная безопасность / С. М. Виноградова [и др]. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. – 211 c.
Корконосенко С. Г. Основы журналистики: учебник / С. Г. Корконосенко. – М.: Аспект Пресс, 2009. – 316 с.
Прохоров Е. П. Журналистика и демократия: учеб. пособие / Е. П. Прохоров. – 2-е изд. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 350 с.
Тоффлер Э. Шок будущего / Э. Тоффлер; пер. с англ. – М.: АСТ, 2004. – 781 с.
Fortner R. S. International communication: history, conflict and control of the global metropolis / R. S. Fortner – Belmont: Wadsworth Publishing Company, 1993. – 390 p.
Towards equity in global communication: MacBride update / R. C. Vincent [etc]. – Cresskill: Hampton Press, 1999. – 380 p.
Глава 2
Классические концепции информационного общества в мировом политологическом дискурсе
Глава посвящена истории развития теоретических основ концепции информационного общества. Рассмотрены ключевые классические теоретические концепции, предложенные такими известными зарубежными учеными, как Д. Белл, А. Турен, Э. Тоффлер, Т. Стоуньер и др. Также в главе представлены взгляды наиболее известных российских авторов, поднимавших в своих исследованиях проблему формирования информационного общества. Среди них – А. Ракитов, Н. Моисеев, В. Иноземцев и некоторые другие. Кроме того, в главе дан анализ теоретических воззрений тех исследователей (Г. Шиллер, Э. Гидденс), которые выступили с определенной критикой классической западной концепции информационного общества и считают необходимым разработку альтернативной модели построения информационного общества, которая в полной мере отражала бы интересы развивающихся стран.
В результате освоения данной главы обучающийся должен:
знать
основные теоретические концепции построения информационного общества, предложенные как зарубежными, так и отечественными учеными;
уметь
свободно ориентироваться в обширном теоретическом материале, посвященном рассматриваемой проблематике;
владеть
знаниями основ классических