например, красный кубик оказывается в разных местах Кучки – или наверху, или в середине, или внизу. При этом Кучка остаётся Кучкой, но не становится Домиком. Также, если рассыпать эту Кучку, то тот же красный кубик окажется каждый раз в разных местах Группы деталей, при этом изменяются лишь границы Группы. То есть для красного кубика в Кучке нет «своего», предназначенного ему места. Это говорит о том, что Система Восприятия не способна воспринимать определённое положение предмета в Кучке, но воспринимает лишь составление (соединение) Кучки в целое.
Другими словами, независимо от того, в каком месте Кучки или Группы предметов окажется тот или другой предмет, входящий в состав Кучки и Группы, как бы он ни соединялся с другими реальными предметами, каждый раз в Поле восприятия будет формироваться изменяющийся только в своих границах Линейный Образ, разделяющийся на Группу или соединяющийся в Кучки предметов. В процессе соединения в Кучку последовательно нескольких предметов Система Восприятия воспринимает лишь изменение границ Кучки, но не изменение самой Кучки, например, если один и тот же предмет окажется в двух манипуляциях в разных местах кучки (рис. 3).
Линейный Образ «Соединить» или «Разделить» изменяется лишь в своих границах (в величине), Кучка остаётся Кучкой независимо от того, в каких её местах окажется один и то же предмет при повторных соединениях Кучки, изменяется лишь размер (границы) Кучки или Группы. Проще говоря, предметы меняются местами, но Линейный Образ остаётся в целом одним и тем же. Такой Линейный Образ – изменяющийся только размерах (в соответствии с изменяющимися границами раздвигаемых и сдвигаемых предметов) Образ единого «составного предмета».
Повторим то же самое другими словами. При формировании О-А как Линейного Образа безразлично, к какому месту Кучки или Группы будет присоединён или от какого места отделён рукой какой-либо предмет. Все предметы, образующие «составной предмет» – Кучку, равнозначны для Системы Восприятия, каждый предмет может оказаться в любом месте Кучки или Группы. Поэтому, если перед ребёнком будут находятся разные детали игрушечного домика или машинки, вследствие неспособности Системы Восприятия воспринять особое положение какой-либо детали в составном предмете ребёнок не сможет собрать домик или машинку, т. е. объединить детали так, чтобы каждый предмет занял предназначенное ему место. Всё, на что он способен, – это соединить все детали в одну общую Кучку. Объединение сложносоставного предмета произойдёт на 3-м этапе.
При этом очевидно, что хотя ребёнок не «видит» каждый предмет (Пустой Предмет), он различает в «ядре восприятия» предметы Кучки в едином блоке с манипуляциями руки как единое Действие руки «Соединить», когда он манипулирует ими, приближая (соединяя) их.
Итак, на 2-м этапе Система Восприятия формирует О-А как Линейный Образ, составленный из отдельных «линейных» Действий руки, приближающих