и их пушистых и чешуйчатых друзьях, предлагаю нижеследующее упражнение.
Пример использования (Е. Морозовская). «Представьте себе, что каждая карта изображает не животных, а людей и предметы, относящиеся к человеческому обиходу. Теперь придумайте историю, вытаскивая карты в кругу по очереди и продолжая сказанное предыдущими участниками. «Переводите» изображения с языка леса на язык человеческой цивилизации. Стрекоза может стать вертолетом, енотиха с детенышем – матерью-одиночкой, печатная машинка – сверхмощным компьютером НАСА, жаба – популярной телепередачей «Все любят Гипножабу», поедаемая крыса – изысканным обедом».
Это повествовательные колоды. Содержат по 55 карт. Созданы специально для сочинения историй в группе, в паре или индивидуально. Психологами применяются для сказкотерапии, развития креативности, улучшения навыков командной работы, развития вербального интеллекта.
Примеры использования:
• На стол выкладывается одна карта. На основе этой карты группа создает историю таким образом: первый участник пишет на листе предложение и загибает край. Он называет следующему участнику одно ключевое слово из своего предложения и передает лист. Следующий участник повторяет действие. Лист проходит один или несколько кругов, в зависимости от размера группы. В конце лист разворачивают и историю прочитывают. Если история удалась и получилась связной, на ее основе группа может поставить театральную сценку.
• Первый участник вытягивает карту и начинает историю с того, что видит на этой карте. Группа создает общий рассказ, поочередно вытаскивая из колоды карту и присоединяя ее к предыдущим ранее выложенным картам. Так продолжается до окончания карт в колоде. Для этой игры можно отобрать меньшее число карт.
• Из колоды наугад вытаскиваются 5–6 карт и раскладываются на столе. Первый участник придумывает историю по этим картам и рассказывает ее. Следующий участник перекладывает карты, как хочет, и рассказывает свою историю. Истории в итоге окажутся совершенно разными!
• Личная сказка: на протяжении 55 дней вытаскивайте по одной карте из колоды и сочиняйте главу сказки объемом на страницу. Сочиняя следующую часть, не перечитывайте предыдущих. Единственное, что следует учитывать, это начало и конец сказки – от «жили-были» до «по усам текло, а в рот не попало». По окончании намеченного срока прочитайте все, что у вас получилось. При желании можно поменять страницы местами для большей красоты сказания.
55 картинок, изображающих 110 пищевых продуктов (по два разных продукта на каждой карте), – прекрасный стимульный материал для гастрономических фантазий. Поможет вам вспомнить, каких блюд вы давно не готовили и каких продуктов давно не ели, таким образом обогатит ваш рацион, вернет интерес к готовке и сделает ваше питание более разнообразным. С