сидела в кресле-качалке, завёрнутая в старый, побитый молью плед, и пристально смотрела на Ивана.
– Что Вы решили? – пытаясь нарушить уже ставшую неприличной тишину, обратился он к Ольге.
– Я должна послушать девочку. Вы сказали, она очень хочет учиться музыке?
– Да!
– А слух у неё есть?
– Не знаю! Но она любит петь, и, как нам кажется, мелодия у неё получается.
Ольга Николаевна, продолжая вальяжно качаться в кресле, улыбнулась.
– Мелодия получается… – повторила она слова Ивана. – А слух-то у нее есть?
– Так откуда же нам-то это знать? – возмутился Иван.
– Хорошо! Приведите девочку, а потом я дам окончательный ответ.
На том они и порешили.
До дня рождения озвучивать дочери свои планы они с Варварой не стали. И только после того, как инструмент был подарен, Тасе сообщили, что в субботу они пойдут на прослушивание к учителю.
Что означало слово «прослушивание», Тася не знала, но решила, что она должна будет послушать, как играет учительница, и решить, будет у неё учиться или нет. Каково же было её удивление, когда Ольга Николаевна попросила её спеть.
– А танцевать мне тоже нужно будет? – возмущённо спросила Тася и посмотрела на отца.
– Нет, ты же пришла музыке учиться, а не танцам, – спокойно произнесла Ольга Николаевна.
– А зачем тогда мне петь? – продолжила капризничать Тася. – Я же не певицей стать хочу, а музыканткой!
– Правильно говорить «музыкантом» или «пианисткой», – поправила её Ольга Николаевна.
– Нет, музыканткой! – возмутилась Тася. – Я же девочка – значит, музыканткой.
– Ну ладно, пусть будет по-твоему, – согласилась Ольга Николаевна. – Но я должна послушать, есть ли у тебя слух и сможешь ли ты играть ту музыку, которой я буду тебя учить.
Тася на минуту задумалась, а потом быстро подошла к стоявшему в углу салонному роялю фирмы Карла Шрёдера. Это была известнейшая фортепианная фирма, существовавшая более сотни лет. В России эти мастера-немцы появились в конце XVIII – начале XIX века, сразу после победы над Наполеоном, в то время, когда производство фортепиано находилось в самом начале своего стремительного развития. В дореволюционной России приобрести рояль именно этой фирмы считалось большой удачей. И то, что Ольга Николаевна являлась обладательницей такого инструмента, говорило о многом. Только говорило это тем, кто хоть что-то понимал в музыке. Ни Тася, ни её родители таких познаний не имели. Поэтому девочка, подбежав к инструменту, небрежно откинула крышку рояля и погладила клавиши. После чего начала двумя пальцами играть мелодию. Она запомнила эту мелодию, потому что Тонька часто её наигрывала. А поскольку визуальная память у Таси была великолепной, она в период своего горячего желания «играть лучше подруги» запомнила порядок нажатия клавиш. Доиграв до конца, она уже аккуратно