понять, к чему приведет блокировка этого участка – проблемам с памятью, умственными способностями и коммуникативными органами (зрение, слух, обоняние, вкус, речь). Сколько много появилось детей, больных аутизмом и другими отклонениями деятельности головного мозга. Их родители чрезмерно гордятся своим умом. Им, может, это и доставляет удовольствие гордиться своим умом, тогда как их детям приходится страдать из-за такой чрезмерной гордыни ума своих родителей беспомощностью, глупостью, слепотой, глухотой и др. И бесполезно таким родителям говорить, что проблемы у их детей из-за гордыни самих родителей. У таких всезнаек ответ один – виноваты врачи, что плохо принимали роды или виноват кто-то другой. Что-то этот кто-то сделал их детям, только не они сами. А если кто-то из таких родителей начинает понимать свою причастность к страданиям ребенка, то их гордыня ума тут же говорит: " Не лезьте в нашу жизнь, сами разберемся». Ну вот есть о чем задуматься.
Последней, освещаемой в этой главе будет Гордыня связи с Богом. блокировка теменной части головы ведет к потери человеком связи с Богом и Вселенной. Таким образом, людям тяжело живется на Земле. Это безбожники – атеисты. Они живут в потемках, это духовные слепцы. Такие люди отличаются душевной черствостью. Это прагматики, не имеющие ничего святого. По головам пойдут для достижения своих целей. Среди таких людей есть садисты, сатанисты, фашисты. Для этой категории людей нужны огромные физические и душевные страдания, чтобы они могли прийти к Богу. Иначе у них это не сможет получиться. Именно для таких людей на Планете происходят войны, катаклизмы, стихийные бедствия, для них существуют тюрьмы, им посылаются испытания пережить смерть близких людей. В результате таких серьезных испытаний данная категория людей приходит к Богу.
В заключение главы, еще раз приведу строки из стихов ушедшего из жизни мужа Натальи Декерменджи о гордыне, очень важной составляющей нашей жизни, но мешающей нам быть счастливыми и здоровыми.
«…Гордыне полностью покорны.
Весь мир изгажен этой дрянью,
Что требует к себе признанье.
Но как же быть и в чем спасенье?
Как нам уйти от наважденья?
Как головы свои сберечь?
И где найти такую речь,
Что всех избавит от порока?
Но вспомним мы слова пророка,
Одну лишь жертву он признал
Гордыню, жертвою назвал…»
III. Тренировка себя для улучшения качества жизни
Вот мы плавно подошли к главе, как можно фактически ничего не меняя в жизни физически или материально изменить и существенно улучшить качество своей жизни. Тут необходимо будет задействовать лишь функции своего сознания, мозговую деятельность. Вот, например, ситуация: ребенок сдает выпускные экзамены в школе. Он идет на золотую медаль. Отличная оценка по экзамену очень важна как для ребенка, так и для его родителей. Но результат экзамена