.

техникума появилась Мила, парень быстро подбежал к ней, поправляя на ходу очки: – «Привет».

      – Привет, – смущенно ответила Мила.

      – Людмил, ты сделала конспекты работ по литературе?

      – Конечно.

      – Выручай, Людмил, дай списать.

      Мила остановилась, подняла возмущенно брови, скорчила гримасу: – «Опять? Сколько можно списывать?», – быстро пошла к аудитории.

      Парень засеменил мелкими шажками за ней, моля: —«Пожалуйста, пожалуйста, спаси. Людмил, ну, дай. Ты же знаешь, если я не сдам ему сегодня эти работы, он мне закатит „неуд“ в семестре».

      – Правда? И кто в этом виноват? Он? Я?

      Парень смутился на некоторое время, потом продолжил атаку: – «Умоляю, пожалуйста, пожалуйста, дай».

      В конце коридора появился высокий худощавый, не красивый мужчина, преподаватель с ярко выраженной еврейской наружностью. Он нес под мышкой пару книг, в руках журнал и указку. Мужчина был сердит. Зазвенел звонок. Студенты сразу стали расходиться по аудиториям. К преподавателю подошла студентка, что—то сказала, мужчина ей ответил кратко, показав свои желтые прокуренные, некрасивые и не ровные зубы.

      Парень увидел своего преподавателя, испугался: – «Умоляю! Умоляю тебя! Не губи! Дай списать!».

      – Ты ведь не успеешь, там много писать!

      – Успею! Он же будет их собирать в конце пары, а сейчас будет опрос.

      Мила, подумав, быстро открыла портфель и начала искать тетрадь, найдя, сердито отдала парню и стремительно вошла в аудиторию.

      – Спасительница моя, спасибо, – прошептал парень, выхватил из ее рук тетрадь, посмотрел испуганно на приближающего преподавателя, вбежал вслед за Милой в аудиторию, быстро сел за парту, открыл тетради и стал судорожно переписывать конспект.

      Мила, быстро войдя в аудиторию, прошла к первому, у окна, ряду, села на первую парту: – «Привет», – кивнула соседке.

      – Ты чего так долго сегодня? – спросила соседка Ира, – мы тебя уже заждались.

      – А, так получилось, да еще Никита, придурок, задержал в коридоре.

      – Опять конспекты клянчил? – улыбнулась Ира.

      – Ну да, достал уже, – буркнула Мила, выкладывая на парту тетради и книги. Затем повернулась назад: – «Привет, девчонки», – кивнула приветствие двум сидящим за ней девушкам.

      – Привет. Ты чего так долго? – прошептали девушки.

      Мила отмахнулась: – «Потом».

      В аудиторию стремительной походкой вошел преподаватель, на ходу осматривая студентов. Прошел к столу преподавателя, разложил на столе свои книги, журнал, молча взглянул на аудиторию. Студенты замолчали, встали, несколько минут преподаватель и студенты молча смотрели друг на друга. Преподаватель сделал жест рукой – садитесь, все сели. Прошел и плотнее закрыл дверь. Остановился около парты Никиты, тот, не видя преподавателя, продолжал быстро списывать конспект. Постоял немного молча у его парты, глядя то на него, то на студентов,