на три вопроса, при этом один ответ должен быть неискренним, неправдивым.
4. Игроки определяют, какой ответ не содержит правды. Высказываемые мнения должны обосновываться.
5. Отвечающий выслушивает обсуждение до тех пор, пока оно ему интересно, а потом сообщает членам команды, удалось ли им установить истину.
Уникальность каждого
Эта игра способствует созданию доверительных отношений в группе
45 минут
Игроки сидят по кругу, у каждого наготове бумага и карандаш.
1. Акцентируйте внимание участников на том, что каждый человек неповторим, уникален. У всех свои особенности, жизненный опыт, пристрастия и т. д. Совокупность целого ряда факторов и создает неповторимую личность. Пусть сначала каждый игрок попытается охарактеризовать то, в чем он уникален. Приведите несколько примеров:
• неожиданные факты (я – одна из тройни);
• интересная работа (я – пресс-секретарь организации «Гринпис»);
• кулинарные способности (я замечательно готовлю уху);
• интересный жизненный опыт (я прожил год в Берлине);
• особые награды (я уже десять раз получал золотую медаль за спортивные достижения);
• необычные умения (я – чревовещатель);
• особые интересы (я прекрасно разбираюсь в литературе русского зарубежья).
2. Попросите участников написать на листе бумаги свои имена и прибавить новую необычную, интересную или просто важную характеристику, которая подчеркивает их индивидуальность. (Впоследствии эта информация может помочь Вам в работе.)
3. Соберите записи и прочтите их одну за другой. Каждый раз делайте небольшую паузу и предлагайте группе определить игрока, давшего себе такую характеристику. Если попытки несколько раз не дают положительного результата, соответствующий игрок встает, тем самым давая понять, что речь идет о нем.
Учимся ценить индивидуальность
Если бы мы умели ценить собственную индивидуальность, нам было бы легче принимать инакость партнера
60 минут
Члены группы рассаживаются по кругу, у каждого заготовлены бумага и карандаш.
1. В начале игры скажите примерно следующее: «Мы часто хотим быть точно такими же, как остальные, и страдаем, чувствуя, что отличаемся от других. Иногда действительно хорошо, когда мы – как все, но не менее важна и наша индивидуальность. Ее можно и нужно ценить».
2. Предложите каждому игроку написать о каких-то трех признаках, которые отличают его от всех остальных членов группы. Это может быть признание своих очевидных достоинств или талантов, жизненных принципов и т. п. В любом случае информация должна носить позитивный характер.
3. Приведите три примера из собственной жизни, чтобы участникам стало полностью понятно, что от них требуется. Для создания игровой атмосферы используйте свою фантазию и чувство юмора.
4. Участники записывают свои имена и выполняют задание (3 минуты). Предупредите, что Вы