* *
Форма, которая воплощает то, что появляется в сознании, должна оставаться внутри сознания.
Через медитацию постигается безграничное. Познавший безграничное обретает счастье. В малом счастья нет.
Легче завернуть целое небо в маленький платок, чем обрести истинное счастье без познания себя.
Нагарджуна
Выдающийся индийский мыслитель, развивший идею о «пустотности» дхарм; основатель буддийской школы Мадхъямаки и ведущая фигура в буддизме Махаяны.
Для того, для кого ясна пустота,
Всё становится ясным.
Мудрость востока
Конфуций
(ок. 551–479 до н. э.)
Древний мыслитель и философ Китая; его учение оказало глубокое влияние на жизнь Китая и Восточной Азии, став основой философской системы, известной как конфуцианство.
Не беспокойся о том, что люди тебя не знают, но беспокойся о том, что ты не знаешь людей.
Легче зажечь одну маленькую свечу, чем клясть темноту.
Как мы можем знать, что такое смерть, когда мы не знаем еще, что такое жизнь?
Когда исходят лишь из выгоды, то множат злобу.
Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу – разве это не прекрасно!
Беседовать с другом, приехавшим издалека, – разве это не радостно!
Не быть по достоинству оцененным светом и не таить обиду – разве это не возвышенно!
Если сам прям, то всё исполнят и без приказания. А если сам не прям, то слушаться не будут, даже если им прикажут.
Благородные люди живут в согласии с другими людьми, но не следуют за другими людьми, низкие следуют за другими людьми, но не живут с ними в согласии.
Благородный муж в своей жизни должен остерегаться трёх вещей: в юности, когда жизненные силы обильны, остерегаться увлечения женщинами; в зрелости, когда жизненные силы могучи, остерегаться соперничества; в старости, когда жизненные силы скудны, остерегаться скупости.
Будьте строги к себе и мягки к другим. Так вы оградите себя от людской неприязни.
Посылать людей на войну необученными – значит предавать их.
Почтительный сын – это тот, кто огорчает отца и мать разве что своей болезнью.
Некто спросил: «Правильно ли говорят, что за зло нужно платить добром?» Учитель сказал: «А чем же тогда платить за добро? За зло надо платить по справедливости, а за добро – добром».
Попытайтесь быть хотя бы немного добрее, и вы увидите, что будете не в состоянии совершить дурной поступок.
Добродетель не останется в одиночестве. У нее обязательно найдутся соседи.
Учитель сказал: «Я не понимаю, как можно иметь дело с человеком, которому нельзя доверять? Если в повозке нет оси, как можно на ней ездить?»
В отношениях с друзьями