идей «Открытый урок». – М.: Первое сентября, 2004. 540 с., Епишева О.Б. Общая методика преподавания математики в средней школе: Курс лекций. – Тобольск: Изд. ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 1997. – 338 с., Хеннер Е.К., Шестаков А.П. Математическое моделирование. Пособие для учителя. – Пермь, 1995. -158 с., Левитас Г.Г. Об алгебраическом решении текстовых задач // Математика в школе. – 2000. – № 8. – С. 13
2
Психология, учебное пособие для педагогических институтов/Под редакцией Ковалева А.Г., Степанова А.А., Шабалина С.Н. М: Просвещение 1965, С. 75
3
Психология, учебное пособие для педагогических институтов/Под редакцией Ковалева А.Г., Степанова А.А., Шабалина С.Н. М: Просвещение 1965, С. 86–87
4
А.Л.Зиновьев, Фактор понимания – М.: Алгоритм, Эксмо, 2006. – 526 с.
5
О.С.Анисимов. Развитие. Моделирование. Технология. Калуга: «ИМУ» 1996. стр. 15
6
Г.П. Щедровицкий «Языковое мышление и его анализ» http://www. fondgp.ru/gp/biblio/rus/О
7
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т.2: Проблемы общей психологии / Под ред. В.В.Давыдова. М.: Педагогика, 1982.
8
Реан, А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Борцовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2011. – 432 с
9
Доблаев Л. П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. М., 1982.
10
Костюк Г. С. О психологии понимания // 26 Избранные психологические труды. М., 1988.
11
Basic processes in reading: Perception and comprehension / Ed. by Laberge D., Samuels S. J. New Jersey, 1977
12
Гальперин П.Я. Лекции по психологии / Под ред. и с предисл. А. И. Подольского. М., 2002.
13
Щедровицкий Г.П., Алексеев Н.Г., «О возможных путях исследования мышления как деятельности//Докл. АПНРСФСР. -1957. -№ 3
14
Анисимов О.С. Развитие. Моделирование. Технологии. – Калуга: «И.М.У.».1996. -С 43.