листья
Листья для дальнейшего использования в поделках можно засушить в газетах. Их аккуратно расправляют и раскладывают между старыми газетами. Некоторые листья можно специально отогнуть, чтобы была видна нижняя сторона. Потом газеты складывают стопкой, проложив между ними по несколько бумажных салфеток, чтобы впитывали влагу, придавливают чем-нибудь тяжелым, например книгами. Сохнуть листья будут примерно 2 недели. В течение этого времени каждые 2–3 дня растения следует перекладывать новыми бумажными салфетками. Листья можно сушить и при помощи утюга. Для этого их заворачивают в салфетки и газеты и несколько раз проглаживают не очень горячим утюгом. Потом откладывают их на 2–3 ч, после чего процедуру повторяют 3–4 раза, т. е. пока материал полностью не высохнет.
Подготовка корней и веток
Как правило, корни и сучки требуют совсем незначительной доработки. Иногда для того чтобы скульптура ожила, бывает достаточно одного штриха.
Доработка включает полирование, подрезку и подточку отдельных деталей, а если необходимо, то и укрепление трухлявой древесины.
Перед тем как полировать, древесину нужно очистить. Потом с помощью отшлифованной костяной палочки натереть древесину, постепенно усиливая нажим.
После этого дерево приобретет блеск старого серебра. Важно помнить, что косточкой можно полировать только твердую и крепкую древесину. Мягкую же изначально следует укрепить. Сделать это можно так.
В растопленный парафин (можно растопить свечку) добавляют немного скипидара, перемешивают и полученной мастикой обмазывают древесину. После того как она высохнет, ее растирают до блеска.
Если на древесине есть случайные трещины или другие дефекты, их можно скрыть с помощью шпаклевки, приготовленной из мелких древесных опилок, замешанных на клею. Если есть необходимость, то ее можно подкрашивать акварельными красками.
Глава 3
Технология творчества
В первую очередь детей нужно научить изготавливать поделки самостоятельно, в несколько этапов. Но прежде чем они смогут это осуществить, игрушку должен выполнить взрослый, чтобы дети усвоили основные этапы работы. Потом можно ограничиться показом фотографии готового изделия. Это нужно для того, чтобы они сами попробовали воссоздать увиденный образ, т. е. этот прием поможет подтолкнуть творческое мышление детей.
Потом дети уже сами будут придумывать образ и разрабатывать технологию его воплощения.
Изделия из веток и корней
Если вглядеться в причудливый сук или корень дерева, то можно увидеть в них знакомые, уже полюбившиеся образы народных сказок – Бабу Ягу или Змея Горыныча и т. д. А может быть, корень напоминает грациозного оленя…
Природа дает нам огромное количество материала для творчества. Если немного пофантазировать, то можно превратить любую ветку или корень в оригинальное изделие.
Большой плюс древесины состоит в том, что ее легко обрабатывать любым инструментом.