ладошка? Разожмите кулак:
– Вот ладошка!
Не забывайте: каждое движение должно быть медленным, чтобы малыш успел сфокусировать взгляд и проследить за движением.
Затем все повторяется сначала. Если при этом у ребенка открыты ручки, то нужно дотронуться до его сжатого кулачка (в этом возрасте детки обычно не разжимают кулачки) и сказать:
– А вот тут ладошка, ладошка, ладошка!
Возьмите малыша на руки, покажите ему сжатый плотно кулак, приговаривая:
– А где пальчик?
Затем медленно выпрямите один палец:
– Вот пальчик!
Не забывайте: дети лучше воспринимают то, что говорится с выражением. К тому же у маленького ребенка внимание еще рассеянное – собственно, вы его и учите концентрироваться, – поэтому нужно изменять интонацию, повышать и понижать голос.
Затем опять сожмите ладонь в кулак, покажите малышу:
– Где пальчик?
На этот раз показывайте ему другой палец. Пальцы различаются по размеру, поэтому такая игра не только тренирует внимание, развивает концентрацию, но и дает определенное понятие о размерах предмета.
Покажите малышу палец и медленно водите рукой из стороны в сторону так, чтобы ребенок мог следить за двигающимся пальцем, при этом приговаривайте:
– Где пальчик? Вот пальчик! Ласково коснитесь пальчиков малыша:
– А вот наши пальчики!
Играйте, пока малышу не надоест. Учтите, что внимание ребенка на первом месяце жизни редко концентрируется на чем-то более чем на несколько секунд. А вот к четвертой неделе внимание задерживается уже дольше и палец, который вы демонстрируете малышу, может занять его надолго, если, конечно, вы не просто показываете палец, а двигаете им, сгибаете, разгибаете, перемещаете ладонь вдоль лица ребенка.
Игры для развития слуха
Уже на второй неделе жизни, примерно с 10 дней от роду, малыш начинает заметно реагировать на звуковые раздражители. Если резко хлопнуть в ладоши, то он вздрогнет или мигнет. По мере того как ребенок подрастает, его реакция становится все заметнее: он уже не просто вздрагивает, услышав резкий звук, а начинает явно прислушиваться, пытается взглядом отыскать источник звука.
Самые любимые звуки для малыша – голоса его родителей. Ребенок начинает слышать еще на стадии внутриутробного развития. А что он слышит чаще всего? Естественно, мамин голос. Следом за маминым идет папин. Кстати, именно поэтому будущему папе рекомендуется почаще беседовать с беременной женой, а еще лучше – и с ребенком тоже.
Так что в первую очередь малыш будет реагировать на привычные звуки: на голоса родителей, на ту музыку, которую чаще всего слушала мама, и т. д. Поэтому развитие слуха лучше всего начинать с «голосовой связи» с ребенком, а также с тех звуков, которые вы можете изобразить с помощью ваших рук, ног, губ. Различные звучащие игрушки (погремушки, неваляшки, звоночки, колокольчики) – это дополнение, ну а основу закладывают именно родительские голоса.
Подходя