предметов и документов, а также имущества, на которое налагается арест. Подобная опись является приложением к протоколу соответствующего процессуального действия. В ней указывается количество предметов, документов, их индивидуальные признаки, а в случае необходимости – и оценка стоимости имущества в денежном выражении. Опись имущества составляется не менее чем в трех экземплярах (первый приобщается к материалам дела, второй – вручается лицу, у которого изъяты предметы и документы или на имущество которого наложен арест, третий – учреждению или лицу, которым данные предметы, документы или имущество передаются на хранение). Опись подписывается понятыми, лицом, у которого производился обыск, выемка, или лицом, на чье имущество наложен арест, иными присутствующими при производстве данного следственного действия лицами, а также следователем (дознавателем).
Модельное уголовное дело может использоваться в качестве учебного пособия при изучении дисциплин «Уголовный процесс», «Криминалистика», «Процессуальные акты предварительного расследования».
Учебное пособие представляет собой образцы процессуальных документов, составленных на основе реального уголовного дела (фамилии действующих лиц и даты изменены).
Возможные формы использования модельного дела в учебном процессе:
1. Проведение деловой игры «Судебное разбирательство». Применение данной инновационной технологии в обучении позволяет развивать у студентов навыки критического мышления, работы в группах. Студенты знакомятся с материалами дела, распределяют роли (судьи, государственного обвинителя, защитника, подсудимого, свидетелей) и проводят судебное разбирательство. Затем преподаватель осуществляет критический разбор деловой игры, подводит итоги.
2. Выработка навыков составления процессуальных документов. Студенты анализируют отдельные образцы процессуальных документов с позиции уголовного процесса, выявляют ошибки. Студентам может быть предложено исходя из фабулы дела провести допрос кого-то из участников процесса. При этом остальные студенты должны составить протокол допроса. После этого можно сопоставить данный протокол с тем, который имеется в материалах дела.
3. Закрепление теоретических знаний по криминалистической тактике. Студенты изучают образцы отдельных процессуальных документов и выявляют ошибки тактического характера (некорректная формулировка вопроса, неточное описание объектов во время осмотра и пр.).
Таким образом, работа с данным учебным пособием способствует лучшему усвоению студентами учебного материала по ряду юридических дисциплин и выработке у них профессиональных навыков.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
о возбуждении уголовного дела и принятии его к производству
г. Смоленск
24