как явления, родственные электричеству. Считается, что электрический ток есть волнообразное движение эфира – гипотетической субстанции, заполняющей все сущее и проникающей во все сущее. Мы полагаем, что эфир существует, поскольку в его отсутствие электричество не проходило бы сквозь вакуум, а солнечные лучи – сквозь космос. Разумно предположить, что лишь волнообразное движение сходного характера способно порождать феномен мысли и жизненной силы. Возможно, что клетки мозга функционируют как электрические батареи и вырабатывают ток, текущий по нервам.
Но разве этим все ограничивается? Не вытекает ли этот ток из организма в виде волн, плывущих по мировому пространству незаметно для наших органов чувств, точно так же, как это делали радиоволны до тех пор, пока их не открыли Герц и его коллеги?»
Александр Белл сумел убедительно доказать, по крайней мере самому себе, что мозг любого человека есть одновременно приемник и передатчик, работающий на частоте колебаний мысли.
Если эта теория получит подтверждение и ученый найдут убедительные методы контроля и измерений, можно лишь представлять себе, что это будет значить для процессов сбора, организации и классификации знаний. Эта возможность, именно возможность, а не вероятность, действительно поражает!
Чьи мысли сделали Пейна гением?
Томас Пейн[1] был одним из величайших умов эпохи американской революции. Возможно, именно ему в большей степени, чем кому-либо еще, мы обязаны началом и счастливым завершением революции. Именно его острый ум помог и составить Декларацию Независимости, и убедить подписавших этот документ в возможности воплотить его в жизнь.
Рассказывая об источнике своих знаний, Пейн писал:
«Любой, кто следит за прогрессом человеческой мысли, наблюдая собственный, не может не заметить, что есть два различных вида мыслей: те, которые производятся на свет нашим раздумьем, и те, которые проникают в наш разум по своему разумению. Я всегда придерживался того правила, что к этим неожиданным гостям надо относится вежливо, по мере сил стараться понять, насколько они занимательны; и именно из них я почерпнул почти все знания, которыми обладаю.
Что же касается обучения, которое проходят в школе, то оно служит лишь небольшим первоначальным капиталом на пути последующего самообразования. Каждый образованный человек в конечном итоге является учителем самого себя, ведь принципы, в отличие от обстоятельств, не могут быть впечатаны в память; место их умственного обитания – сознание, и они живут вечно с момента своего зарождения».
В вышеприведенных словах великий американский патриот и мыслитель Пейн описал феномен, который время от времени происходит в опыте любого человека. Найдется ли личность столь несчастная, чтобы ни разу в жизни не испытать радости от того, что в голову как бы извне приходят удачные мысли и целые концепции?
Как же иначе могут являться подобные гости, если не по воздуху? Он есть средство передачи всех известных ныне