сидели за одной партой, и я безумно любила эти уроки за возможность быть рядом с ней. Сами уроки труда я не любила, и из всех девочек мы отставали как по успеваемости, так и по дисциплине. Мне настолько было хорошо, находясь с Аллочкой, что я смеялась и радовалась постоянно, когда она была рядом. Я без конца шутила, пытаясь выглядеть в её глазах остроумной и как– то развлечь её.
В пятом классе Аллочка почувствовала в себе молодую женщину и стала заглядываться на парней. Одноклассников назвать парнями было трудно – они были больше похожи на гадких утят, ещё неоперившихся и несформировавшихся лебедей со всеми проблемами, свойственными подростковому возрасту. Никто явных знаков внимания не проявлял девочкам, но девочки уже стали краситься и постигать мастерство макияжа. Аллочка была не исключением. Я же не красилась и чувствовала себя мужчиной, который сходит с ума от того, КАК она наносит помаду на свои губы, как красит ресницы… Я ужасно стеснялась всего этого и отводила глаза, когда она хвасталась мне своим маникюром на аккуратных ухоженных длинных ноготках. Всё её тогда ещё до конца не сформировавшееся естество казалось мне удивительно женственным и притягательным. Меня сводили с ума её длинные русые волосы, когда она распускала их, и весенний ветерок нежно играл ими. Позже, в классе восьмом она их коротко отстрижет и покрасит в чёрный цвет (её любимый). Это будет не столько данью моды, сколько вызовом серой общественности. Ей, конечно, было к лицу, для меня она не стала менее притягательной, но теперь в ней появилась некая дерзость.
Я пыталась прекратить общаться с Аллочкой, но поводов для этого не было: мы никогда не ссорились и не было причин, поэтому приходилось просто придумывать нелепые обиды, после чего получалось отделиться и отдалиться. Но это всё продолжалось несколько дней, которые казались мне неделями, после мы вновь воссоединялись, мирились и были друзьями. Сложно игнорировать и не общаться с человеком, к которому тебя так тянет, с которым тебе так хорошо вместе, с которым нет поводов для ссор и который, помимо всего прочего, учится с тобой в одном классе. Точно! Мы учились в одном классе! И тут меня посетила мысль о том, что можно поменять класс, просто перейти в другой. И начать заново жить. Попытаться. Так и было сделано. Я поговорила с мамой, она, в свою очередь, с завучем, и в начале следующего же года (это был уже восьмой класс), меня перевели в другую учебную группу.
Мы никогда не объяснялись с Аллочкой, почему я так себя веду, думаю, она и не догадывалась о моих мыслях и переживаниях и до сих пор пребывает в недоумении – почему мы перестали общаться так на долго, почему я перешла в другой класс и многих других "почему". Её тут же подхватили в свою компанию Катя с подругами так, что Аллочка не испытывала одиночества и какой-то пустоты в моё отсутствие.
Что происходило со мной? У меня появились новые знакомые, подругами я их не назову, так как с тех пор никого не подпускала к себе столь близко. Новое окружение, новый класс, новые учителя… У меня появилась тяга к обучению,