переступать большой порог у дверей. Да и предметы порой падали, когда он забывался, нечаянно положив их на потолок. Зато теперь можно было ходить по стене.
Мир перевернулся. Все изменилось. Все, во что верил, чему учился в школе, все поменяло смысл, разрушилось. Физика для него стала непонятной, да и не сильно он в ней разбирался. Он не знал, почему овладел этими способностями и не знал, что дальше с ними делать и то, как далеко они его заведут. Он уехал из города. Друзья пытались отговорить его. Они думали, что у него депрессия, но он не мог им ничего сказать, ведь они были как все, их души были покрыты патиной и открываться перед ними он не мог. На новом месте Морис (именно так его зовут) погрузился в свое учение. Он экспериментировал. Сказать честно, он просто фантазировал как ребенок и очень быстро овладел новыми способностями. А потом еще и еще. Он не мог остановиться, он должен был идти дальше, ведь еще так много всего, что надо было сделать.
В прессе и в новостях стали появляться сообщения о летающем человеке. Его видели, снимали, строили домыслы, догадки, считали это чьим-то розыгрышем. Оставаться постоянно в тени было нереально и надо было что-то делать. Так Морис вернулся обратно в город к своей семье. Он поступил необдуманно, бросив жену и двух детей, но тогда он не мог поступить иначе. Теперь, когда он все рассказал своей любимой Нани (это его жена), она не бросила его и в гневе обид не запустила в него тарелкой, а, спокойно выслушав, протянула ему книжку. Он всегда любил ее. Она была для него всем. Он взял протянутую книжку. Встал и убрал руки. А книжка так и осталась висеть на месте, после он раскрыл ее, не прикасаясь к страницам, развернул в сторону жены и спокойно сказал:
– Я тебя люблю.
2
Нани долго свыкалась с мыслью, что творил ее муж, и если бы не видела это ежедневно, то посчитала, что чуточку повредилась рассудком, а вот дети сразу восприняли с криками «Ура! Папа волшебник!». Так у Мориса появились первые ученики. Какое-то время семья еще жила в городе, но на семейном собрании было решено, что новое учение намного важнее, чем садик и просто работа от слова «раб». Он всегда придерживался мнения: делать то, что ты любишь – свобода, любить то, что ты делаешь – счастье.
Не имея даже машины, они отправились в глушь и сняли там домик без телевизора и интернета. Правда, был свет, и это уже хорошо. А главное – дети не скучали: сперва радовались лесу, а после настали дни учения.
Мог ли Морис их научить, он и сам не знал. Но у них был живой пример, и поэтому они очень-очень старались, к тому же порой было весело, когда папа гонялся за белкой, прыгая как Тарзан с дерева на дерево. Что-то поменялось в отношениях Мориса и Нани: иное чувство, открытость, свобода, тепло и глубокое сопереживание. Она занялась травами, ходила босиком по лесу, слушала шум камышей. Рядом было озеро, правда к нему было невозможно подобраться: оно все заросло. Но Морис все устроил, он соорудил небольшой помост там, подальше за камышами у воды, и когда было тепло, он всех по одному переправлял на маленький