rel="nofollow" href="#i_002.jpg"/>
Молодость пора открытий. Мы были молоды, стремились познать больше и нам открывались интересные и загадочные тайны жизни. Мы набирали опыт, получали знания, дружили, смеялись и учились, учились, учились.
Занятия в нашем военном училище проходили не только в просторных аудиториях и широких классах, но и на полигонах, в условиях как говорится максимально приближённых. Хотя и в классах при желании можно было повеселиться во время монотонных лекций и нудных занятий.
К примеру, сидит рядом со мной курсант, лекцию пропускать не хотел, а сам в наряде стоит, отпросился парень, прибежал и конспектируя слова засыпает (ночь то не спал). При этом его рука продолжает писать в тетради выводя уже не слова, а вертикальные, остроконечные линии. Диаграмма сна!
И вот уже не один я с интересом наблюдаем как даже в «отключке» человек получает знания. Потом сосед легонько щёлкает по носу спящего, парень мгновенно начинает писать, потом видит свои диаграммы, ужасается, толкает раздражённо соседей, продолжает конспектировать и снова засыпает. День, другой и так же заснув щелчок по носу получаю я.
Полигон! Первый курс, роем окопы. Сложного ничего нет. Преподаватель построил взвод в одну шеренгу, и дал задание каждому окопаться для стрельбы в положении лёжа. Потом углубить этот окоп для стрельбы с колена, потом углубить для стрельбы стоя. И всё.
Начали копать. Земля податливая, лёгкая, с первым нормативом справились все. Нет не все, один не вырыл.
Почти двухметрового роста, спортсмен, крепыш. Расковырял землю квадратом сорок на сорок сантиметров, свернулся вокруг этого квадрата во весь свой не малый рост, и плохо ему стало.
Дорогу в санчасть и красивых медсестричек знали все, копать ужас как не хотелось, и курсанты наперебой просились доставить больного на носилках, на руках, на горбу, на любых условиях спасти своего товарища.
Решение пришло в виде машины в которую запихнули больного и с завистью проводили в санчасть.
Не успела машина скрыться за поворотом к преподавателю подошёл другой курсант и показал глубокую царапину на руке.
– Товарищ капитан! Вот!
– Это что? Это рана! Ты нарочно! Членовредитель! А еще курсант!
– Не! Член цел! Я руку оцарапал!
– Тогда я его тебе сам оторву! И голову! И руку! Как ты мог? Чтоб не копать?
– Я всё вырыл!
– Когда?
– Пока все этого «лося» грузили.
– Покажи!
И предстали перед нами не один, а целых три окопа в полной красе! Один для стрельбы, лежа, другой с колена, третий глубокий чтоб с верблюда стрелять можно было. Во как!
И назначили парня вечной землеройкой, доверив ключи склада метёлок и лопат, раз талант – его раскрывать надо. А в одиночку он легко любой КАМАЗ или танк закапывал.
Про танк это отдельно. Танк техника интересная, железная, тяжёлая. Ездит по кругу, не останавливается, а у нас на этом кругу занятия.
Первая точка: Бетонный окоп, глубокий, надёжный. По одному нас туда спускают и в наползающий танк надо гранату бросить.
Вернее, две гранаты – первую, когда танк подъезжает, вторую, когда уезжает, еще стрельнуть из автомата