n>
Приглашаем в бизнес-школу будущего!
Рис. 1. Страничка бизнес-школы.
Посетите нашу страничку и скачайте бесплатные выпуски про бизнес-школу «Практика 2.0»
Аннотация
Это шестой номер журнала. Он содержит четвертую часть фантастической бизнес-повести «Алёна начинает и…», которая является описанием примера к курсу по стратегическому управлению персоналом.
Журнал предваряет краткое описание программы бизнес-школы «Практика 2.0», в состав программы которой входит курс по разработке стратегии в войне на рынке вакансий.
Издание журнала осуществляется самими авторами в партнерстве с издательством «Издательские решения».
Автор этого номера – директор консультационной фирмы «КЦ «Русский менеджмент», к.т.н., консультант по управлению, автор более 50 статей по менеджменту в профильных журналах, автор более 100 книг: «Сказки для топ-менеджеров», «Три менеджмента в одном флаконе», «Русский менеджмент», «Пять «Почему?» и др.
Краткое содержание номера
1. Приглашение в будущее
Описание программы бизнес-школы «Практика 2.0». Часть 2.
2. Алёна начинает и…
Фантастическая бизнес-повесть. Часть 4.
1. Приглашение в будущее
Часть 2.
Рис. 2. Приглашение в бизнес-школу будущего.
Буквально у каждой российской компании сегодня есть шанс и достаточное временное окно, чтобы выйти в лидеры (региональные, российские, мировые – все зависит от исходной точки, от которой планируется старт).
Это связано с наличием разрыва/барьера между современной теорией менеджмента и существующей практикой управления в подавляющем большинстве компаний в нашей стране (практику управления легко оценить по таким показателям как качество продуктов и производительность труда).
Чтобы использовать этот шанс, мы приглашаем менеджмент компаний приобрести критическую массу управленческих знаний, которая позволит кардинально изменить ситуацию в лучшую сторону.
Этому будет способствовать первая программа бизнес-школы «Практика 2.0», над которой работа шла последние 5 лет под руководством инициатора данного проекта.
Фокусировка на анализе причин возникновения разрыва/барьера между современной теорией менеджмента и реальной практикой управления позволила предложить слушателям достаточный инструментарий для кардинального изменения ситуации к лучшему, и в чем-то, по мнению инициатора проекта, даже избыточный, что позволит не просто преодолеть обозначенный разрыв, но и выйти в лидеры.
Реализация проекта для слушателей будет включать в себя 3 этапа:
1. Первый этап – Приобретение критической массы управленческих знаний. Его можно назвать Микро-МВА, включает 72 часа очных занятий и 72 часа самостоятельной работы над заданиями практикумов. Уже в рамках первого этапа начнется постепенное вхождение во второй этап.
2. Второй этап – Самостоятельное использование слушателями ресурсов проекта «Открытое образование» с консультационной поддержкой со стороны БШ «Практика 2.0». У этого этапа окончание не предусмотрено – он будет продолжаться в течение всей активной жизни менеджеров.
На этом этапе предполагается использование особых эффективных инструментов освоения современных знаний в сфере менеджмента, предложенных БШ «Практика 2.0».
3. Третий этап – Освоение полной программы МВА с присвоением квалификации «Мастер делового администрирования». В наших планах изучение слушателями английского языка по эффективной методике1, позволяющей значительно сократить время глубокого усвоения иностранного языка.
Мы со своей стороны постараемся, чтобы к этому моменту была возможность онлайн обучения по ключевым программам бизнес-школы. Поэтому уже с момента начала обучения будет проводится подготовка аудио – и видеопрактикумов, подкрепленных уже изданными сериями книг по всем трем курсам с тем, чтобы расширить географию наших слушателей.
В первом специальном выпуске представлено описание первого этапа и первые образовательные ноу-хау, которые будут использованы на втором этапе образовательного цикла2.
Программа «Мастер делового администрирования»
MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (MBA)3
Рис. 3. Вторая книга о нашей бизнес-школе также скачивается бесплатно в магазине издательства «Ридеро».
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного