и Джессика всё рассказала Джорджу, как мать хотела обменять драгоценности на украденную компанию отца, и как юрист обманом присвоил себе и компанию и шкатулку.
– Вот, видите, ваша история – это подтверждение моим словам – юриста надо было наказать за его воровство, и мой исполнитель его наказал – он украл им же украденное.
– Но в воровстве моих же драгоценностей обвиняли именно меня! А юрист, который их украл – умер. – Джессика вдруг задумалась, а потом тихо спросила. – Его убил ваш исполнитель?
– Ну, что вы. Нет, конечно же. Наши руки не запачканы кровью. Запомните хорошо, никогда, повторяю – никогда специалист моего уровня не опустится до убийства. Хорошо это запомните.
– Где бриллианты моей матери? Они… в шкатулке? – У Джессики даже задрожал голос.
– Джессика, вы должны научиться владеть собой, эмоциям – не место в нашем бизнесе, хорошо это уясните. Вы должны уметь сдерживать свои эмоции. – Это первое правило на пути к успешному ведению дела. У вас руки должны быть твёрдыми и уверенными, а не дрожать как у какой-нибудь карманной воровки.
– Особой разницы не вижу. Воровство – есть воровство.
– Это вы сейчас так говорите. Но после окончания курса обучения – заговорите совсем по иному, и, вспоминая сегодняшний день, будете смеяться над своими собственными словами. А сейчас я отвечу на ваш вопрос – ваших бриллиантов здесь нет, я их продал, те, которые лежат в шкатулке – принадлежали другим, ими тоже завладели нечестным путём, но прежде чем я их продам, обучу вас некоторым премудростям.
Джордж открыл шкатулку, достал бриллианты и разложил их на столе. – Вы можете определить по камню сколько в нём каратов?
– Ну, я же не ювелир. Как я могу определить?
– Вот и слушайте меня внимательно.
Джордж долго и подробно обучал Джессику, объяснял, показывал. Джессика оказалась талантливой ученицей, всё хватала на лету. Сказалось и то, что Джессика с детства росла в роскоши и приучена была к красивым и дорогим вещам, в том числе и – бриллиантам.
Несколько дней ушло на обучение ювелирного мастерства, ещё несколько дней Джордж учил Джессику разбираться в живописи. Джессика и сама неплохо разбиралась в картинах, у них в доме хранились подлинные полотна известных мастеров, но Джордж заметно углубил познания Джессики. По окончанию курса обучения Джордж провёл Джессике небольшое испытание. Он разложил перед ней бриллианты, но не те, на которых обучал её, а совершенно другие и попросил оценить их.
– Ну, дорогая моя ученица, что вы скажете мне об этих камушках?
Джессика внимательно вглядывалась в драгоценности. Долго рассматривала, а потом произнесла. – Вот эти два кольца – бриллианты очень хорошей работы, в каждом из них, по десять карат. – Взяла следующие три кольца и тоже дала им верную оценку. – А вот колье – никакой ценности не представляет, это – бижутерия.