И действительно, иногда «совместная работа» с людьми, которые, как и вы, изо всех сил стремятся «не утонуть», обладает большой ценностью. Но практиковать так 90 процентов времени?! Едва ли. Вся наша работа совершается «наедине с собой», в сердце. Вероятно, стремление учителя к авторитету и наше неизбывное желание обрести идеальную семью приводят к тому, что мы сохраняем привязанность к этому утверждению – всё более и более тонкую. Это хорошие слова, но их важность несколько преувеличена.
Когда мы мудро выбираем учение, мы ценим учителя, но он не становится для нас продолжением собственной неуверенности и ненависти к себе. Мне всегда нравилось, что рассказывает о своих путешествиях по Тибету, куда она ездила в начале XX века, Александра Давид-Неэль, – она поняла, что учителей выбирают за их мудрость, а не за личные качества или дешёвые уловки. Она рассказывает, что если некий учитель 40 процентов времени находился в нетрезвом состоянии, то ученики просто делали вывод, что это проблема учителя, и учились у него в остальное время. Такие ученики выбирают учение со знанием дела и при выборе учителя проявляют немалую различающую мудрость.
Учителя внесли большой вклад в моё развитие, однако некоторые из них хотя бы раз давали такие советы, которые шли вразрез со стремлениями моего сердца. Склонность к фундаментализму, страх отношений, духовное соперничество, личные устремления порой затуманивали их обычно ясный взор. Каждого из них я искренне уважаю и продолжаю, как юродивый, следовать по пути сердца.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.