такой: девочка-Ангел с красивыми переливающимися крыльями, вьющимися каштановыми волосами, большими карими глазами, сначала в радужном, а потом в голубом платье. Я была уверена, что та девочка в отражении – это и есть «Я». Но теперь получается, что это не так. Я поняла, что это всё иллюзия.
– Как интересно… – поощрила Хорда Этюдизовна.
– Я поняла, что моё отражение – это лишь часть меня, точнее, одно из проявлений меня. Но никак не «Я». Вот сейчас я не вижу себя и даже не чувствую ног, они исчезают, но я же существую. Вы понимаете, о чём я?
– Да, – отозвалась Учительница, желая поддержать Фаняшу.
Она по-настоящему заинтересовалась той новой мыслью, что проговаривала девочка. Ей не приходилось прежде так глубоко и основательно касаться этой темы, но тема оказалась настолько важной, что, может быть, даже хорошо, что сложилась такая ситуация, когда пришла пора её поднять, обсудить. Возможно в ней есть какой-то ключ не только для их с Фаняшей положения, но и для мира в целом.
– Помните, у нас даже в школе была такая тема урока: «Ты – это то, что ты видишь». Вы просили нас записывать всё, что мы видим в течение семи дней со всеми подробностями, с эмоциями и чувствами, которые возникают. Помните?
– Да, конечно, – звонким голосом отозвалась Учительница.
– А потом мы все удивлялись тому, насколько разные у нас получились описания. Будто бы мы жили в разных городах, летали в разные Школы и изучали разные предметы. И тогда Вы объяснили нам, что дело не в окружающем мире, а в нас самих. Каждый из нас видит только то, чем он сам является. Вы говорили, что мир так устроен, что он всегда становится нашим отражением в любом его проявлении. Чтобы нам стало понятней, Вы просили нас представлять, что вокруг нас волшебные зеркала и всё, что мы можем видеть, – только себя. И весь мир – это наше отражение. Так?
– Да, я хорошо помню эту тему, – ответила Учительница. – Это один из основных Законов Вселенной, который Ангелы проходят в Средней Школе, и в дальнейшем их задачей является передача этого знания Людям. Понимание этого Закона очень помогает в осознании себя и самой сути жизни.
– Я просто хотела сказать, что этот Закон не совсем правильный, – вдруг произнесла Фаняша.
Учительница замолчала в ожидании того, что она скажет.
– Вот если порассуждать на эту тему, – неуверенно продолжала девочка, – если мой мир – это моё отражение и если «Я» – это то, что я вижу. Значит ли это, что «Меня» сейчас нет?
Хорда Этюдизовна продолжала молчать. В её воображении появлялись логические цепочки, по которым ровно текла мысль Фаняши: да, мир – её отражение, то есть всё, что она видит вокруг – является ею. А кто она в тот момент, когда не видит ничего?
– Если я ничего не вижу – значит ли это, что моё «Я» исчезло? – с усмешкой спросила Фаняша. – Конечно же, нет, – тут же уверенно ответила она, – я же чувствую, я думаю, я знаю, что я всё ещё есть. Я существую. То есть я не являюсь тем, что я вижу. «Я» – это что-то большее.
– Интересная