Марина Корсакова

Менеджер трансформации. Полное практическое руководство по диагностике и развитию компаний


Скачать книгу

планирования, путаные коммуникации, разночтение целей. Одни проекты заканчиваются ожидаемым результатом, но гораздо позже, другие проекты заканчиваются… стоп. А они заканчиваются?

      …Другие проекты исчезают бесследно, отправляясь как будто на проектное «Кладбище погибших кораблей»: коллеги помнят, что была такая идея, но никто не может объяснить, что с ней стало.

      Третья группа проектов выполняется не так уж плохо, – соблюдаются сроки, бюджет, получается результат. Почему – так? Ведь не может быть, что у каждого проекта своя «карма» от рождения?! Все-таки было бы правильно делиться лучшими практиками.

      Ведь чем быстрее мы решаем проектные задачи, тем быстрее мы выводим на рынок новые продукты, тем быстрее растет лояльность наших клиентов и наша рыночная доля, тем сильнее мы становимся.

      Блок 5. «Сотрудники»

      Сэм Уолтон, как уже говорилось, считал, что самый главный человек – это клиент. Но ему же принадлежит еще одна важная цитата: «Проходит не больше недели или двух, и сотрудники начинают относиться к покупателям точно так же, как сама компания относится к своим сотрудникам».

      Итак, что мы знаем о своих сотрудниках? Насколько эффективно ими управляем?

      ✔ Что мы знаем о своих сотрудниках?

      1) Насколько важен фактор персонала в нашем комплексе «Процесс»/ «Продукт»/ «Клиент»? Любые люди могут справиться с работой для наших клиентов – или только определенные?

      2) Каково соотношение «расходного» и «доходного» персонала[34] в компании?

      3) Есть ли у наших сотрудников что-то общее? Можем ли мы определить их «персоны»?

      4) Насколько квалифицированы наши сотрудники по hard & soft skills[35]? Откуда это известно?

      5) Мы платим им больше или меньше, чем в среднем по рынку?

      6) Почему они работают у нас, а не в любой другой компании? Откуда это известно? Воспринимают ли они нас как «первую работу» или «хорошую строчку в резюме» или «место, где можно многому научиться»?

      7) Что для них фактор принятия решения у нас работать, – какова «структура мотива»? Деньги, соцпакет, покой, интересная работа, престиж, доступ к лучшим экспертам и знаниям, возможность удаленной работы/индивидуального графика, близость к дому?

      Каков удельный вес каждого фактора, – проще говоря, что важнее?

      8) Как они относятся к компании? Нейтрально, позитивно, отрицательно? Может быть, некорректно анализировать отношение «сотрудников» как одной группы, а нужно выделить несколько кластеров с разным отношением?

      9) Насколько часто сотрудники выступают с предложениями/инициативами[36]?

      10) Понятно ли нашим сотрудникам, что нужно делать, чтобы «быть хорошими»[37]?

      11) Насколько хорошо люди уже на собеседовании понимают, что они подходят нам, а мы – им? Готовы ли мы показать соискателям схему, инфографику, чек-лист, конкретно и образно описывающие «нашего парня»?

      12) В течение какого времени мы можем интегрировать нового сотрудника в работу с тем, чтобы он