психолог Жан Пиаже также пришел к выводу, что разум ребенка развивается в определенной последовательности, но сами этапы проходят у каждого ребенка индивидуально и разными темпами (Crain, 2014). Если бы Пиаже жил в наше время, он посчитал бы центры раннего развития и книги а-ля «После трех уже поздно» инструментами для зарабатывания денег на родителях. Главной идеей теории развития интеллекта (cognitive development) Пиаже является то, что человеческий интеллект развивается самостоятельно. То есть мозг ребенка строит себя сам, а внешняя среда в детском возрасте не играет никакой роли (Crain, 2014). Лично я здесь с экспертом не согласна. Да, гены отвечают за врожденные способности и таланты, но считать, что все предопределено при рождении, сомнительно.
Я не считаю ранее развитие хорошей идеей. Надо понимать, что голова у ребенка не резиновая, и раннее развитие одних навыков, как правило, идет в ущерб другим. И если выбирать между часом игры на свежем воздухе и часом в развивашке, лучше выбрать первое. Посмотрите на наших школьников с гигантскими ранцами. Школа, а потом репетиторы, а потом секции. Чтобы не забаловал на улице. В итоге у детей просто не остается времени на игры на свежем воздухе. Проблемы со здоровьем, в том числе, заболевания ЖКТ, близорукость, сколиоз, неврозы и стрессы, расстройства сна – вот цена, которую дети платят за статус отличника. Я твердо решила, что не хочу воспитывать гениальных детей. Несчастливая судьба обычно у гениев. Пусть лучше будут здоровыми и счастливыми.
Кто сказал, что клерк успешнее кондитера, а экономист круче визажиста? Высшее образование не есть гарант жизненного успеха. И, наконец, что есть успех без личного счастья? Желание родителей обеспечить успешное будущее для своих детей объяснимо, однако высокие ожидания и общественное давление могут стать слишком большим бременем для молодых людей. В 2012 году Казахстан занял девятое место в мире по уровню самоубийств (Всемирная организация здравоохранения, 2012 г.) и лидирующие позиции по самоубийствам среди подростков 15—19 лет (Институт по освещению войны и мира, 2011). Наши дети выбирают смерть. Это очень страшно. С такой статистикой надо бить во все колокола! Главная цель родителей и общества – вырастить счастливых и здоровых детей. А все остальные цели должны идти следом. Поэтому Гесселя и Пиаже я зауважала.
А вы что скажете?
Источники:
Crain, W. (2014). Theories of Development: Concepts and Applications. (6th ed.). Essex, England: Pearson Education Limited.
Davis, L. (May 4, 2006). Debating Freud on His Sesquicentennial.
Khan Academy Medicine (Producer). (Feb. 25, 2014). Erikson’s Psychosocial development [video lecture].
Khan Academy Medicine (Producer). (Feb. 25, 2014). Freud’s Psychosexual Development [video lecture].
ДЕТСТВО ПО ФРЕЙДУ
От чего зависит то, каким мы видим этот мир? Что движет людьми? Что делает нас теми, кто мы есть? Эти вопросы часто волновали ученые умы. Я хочу рассказать вам о звездах XX века – Зигмунде Фрейде и Эрике Эриксоне, авторов психосексуальной и психосоциальной теорий развития. Оба ученых пытались разгадать, как развивается разум человека в разные этапы его жизни (Crain, 2014; Khan Academy, 2014).
Психосексуальная теория Зигмунда Фрейда основана на том постулате, что