и лезвиями. Покажите малышу как держать ножницы, как резать, потренируйтесь разрезать листик бумаги.
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковой гимнастикой с малышом можно заниматься с полугода. Но даже в три года еще не поздно, начинайте смелее! Сначала малыш смотрит на представление, которое устраивают мамины пальчики. Со временем он обязательно захочет поучаствовать и повторить те действия, за которыми наблюдал.
Играя с ребенком до года, используйте стихи для одной ручки – малышу пока трудно воспринимать слишком много информации.
(Читая этот стишок, перебирайте пальчики от большого до мизинца, массируя их.)
Этот пальчик большой —
Это папа дорогой.
Рядом с папой – наша мама.
Рядом с мамой – брат старшой.
Вслед за ним сестренка —
Милая девчонка.
А самый маленький крепыш —
Это славный наш малыш.
***
(Загибайте пальчики поочередно.)
Палец толстый и большой в сад за сливами пошел.
Указательный с порога указал ему дорогу.
Средний палец самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки.
Безымянный подбирает,
А мизинчик-господинчик в землю косточки сажает.
Осенние листья
Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальцы, начиная с большого),
Будем листья собирать (разжать и сжать кулак),
Листья березы (поднять большой палец),
Листья рябины (поднять указательный палец),
Листья тополя (поднять средний палец),
Листья осины (поднять безымянный палец),
Листики дуба мы соберем (поднять мизинец),
Маме осенний букет отнесем.
***
(Загибать пальчики, начиная с большого.)
Кто в деревне живет?
Лежебока – рыжий кот,
Маленький теленок,
Желтенький цыпленок,
Белая овечка.
Мышка под крылечком.
Раз, два, три, четыре, пять (разжимаем пальцы),
Их нетрудно сосчитать!
***
(Загибать пальчики, начиная с большого.)
Есть у нас игрушки:
Это – пирамидка,
Это – погремушки,
Это – толстый мишка,
Это – чудо-книжка,
Это – кукла Маша.
Раз, два, три, четыре, пять (разжимаем пальцы),
Будем снова проверять!
После года усложняйте стихотворения.
Гули-гули
Гули-гули полетели (взмахнуть кистями),
На головку гули сели (положить руки на голову).
Сели, посидели (покачать головой),
Опять полетели (поднять руки вверх, показывая, как улетели гули).
***
(Показывать называемые места.)
Где же наши ручки?
Вот наши ручки.
Где же наши ножки?
Вот наши ножки.
А вот это Славкин нос,
Весь козюльками зарос,
А вот это глазки,
А